17．如圖，質(zhì)量相同的A、B兩小球用長度不同的兩輕繩懸于等高的O1、O2點，繩長LA、LB的關(guān)系為LA＞LB，將輕繩水平拉直，并將小球A、B由靜止開始同時釋放，取釋放的水平位置為零勢能的參考面，則下列說法正確的是（　�。�
A．在下落過程中，當兩小球到同一水平線L上時具有不相同的重力勢能
B．兩小球分別落到最低點的過程中減少的重力勢能相等
C．A球通過最低點時的重力勢能比B球通過最低點時的重力勢能大
D．A、B兩小球只要在相同的高度，它們所具有的重力勢能就相等

分析 影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；運用控制變量法進行分析．

解答 解：A、下落過程中，當兩小球到同一水平線L上時，所處的高度相同，且它們的質(zhì)量相同，則具有相同的重力勢能，故A錯誤；
BC、因為繩長LA、LB的關(guān)系為LA＞LB，兩小球分別落到最低點時，A球的高度小于B球的高度，此時A球的重力勢能比B球的重力勢能小，即A球減少的重力勢能比B球大，故BC錯誤；
D、兩小球的質(zhì)量相同，只要在相同的高度，它們所具有的重力勢能就相等，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查重力勢能影響的因素，掌握零勢能的平面的意義，注意運用控制變量法分析重力勢能的變化關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．電工小王站在干燥的木凳上檢修家庭電路，下列操作有危險的是（　�。�
A．兩手都接觸火線B．一手接觸火線，一手扶水泥墻
C．一手接觸地線D．一手接觸地線，一手扶水泥墻

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān)．
為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應該用測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動．
（2）由圖甲和圖乙兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
實驗次數(shù)木塊運動速度（m/s）測力計示數(shù)（N）
10.050.6
20.100.6
30.150.6
由實驗記錄可知，猜想C是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是控制變量法．
（6）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象．
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
（7）根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究斜面的機械效率”實驗中，小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們設計的實驗裝置，下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)．
實驗
序號		斜面的傾斜
程度		物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.2155.6%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
（1）在第1次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為圖所示，此時拉力為3.6N．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究小聰（選填“小明”或“小聰”）的猜想
（3）另一位同學為探究自己的猜想，設計了如下步驟．
①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個斜面．
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊勻速拉上去，進行相關(guān)測量，計算出斜面的機械效率．
③保持斜面的傾斜程度不變，改變斜面的粗糙程度，再進行相關(guān)測量，并計算出斜面的機械效率．
④多次實驗后比較每次機械效率的大小，即可驗證猜想是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是杭州樂園的水上娛樂設計--水上滾筒，同學們在水上滾筒內(nèi)可盡情運動，親近水面．已知某水上滾筒直徑為2m，長2m，質(zhì)量為50kg，最大排水量為0.2m3，求：
（1）水上滾筒漂浮在水面上時排開水的體積為多少？
（2）假設每人的平均質(zhì)量為40kg，為保證安全，水上滾筒最多能承載多少人？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．針對如圖三種現(xiàn)象，①甲圖是一個無摩擦的、不在同一平面上連續(xù)的軌道，小球從A點經(jīng)B、C能滑到D；②乙圖是一個無摩擦的滾擺，將細繩繞軸轉(zhuǎn)到A點，放手后，能在上下來回轉(zhuǎn)動；③丙圖是一個單擺，從A點放手，能擺到B點，若在O點放一小棒，抵住細繩，小球能擺到C點；④丁圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度，讓小球由A點靜止開始自由落下，沿軌道AOB到達B點后離開（不計空氣阻力），則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是b；其中不能成立的是（　�。�
A．①②③B．②④C．③④D．③

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖甲為小王同學已連接的部分電路．

（1）所連電路有兩根導線還未連接好，請你幫他完成電路的連接（其它導線不得改動）；
（2）小王同學在正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為3V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是小燈泡斷路；
（3）實驗中小王依次測出三組數(shù)據(jù)，并記錄在下表中，若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將此示數(shù)讀出并填入表中．表中的數(shù)據(jù)是0.36 A；
實驗次序123
U/V2.02.53.0
I/A0.400.42
亮度逐漸變亮
（4）小燈泡的額定功率是1 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于力的敘述，正確的是哪個（　　）
A．若力F1為8牛、F2為6牛，則它們的合力為14牛
B．大小相等，方向相反、作用在一條直線上的兩個力必為平衡力
C．施力物體同時也是受力的物體
D．路面沒有摩擦力車輛將行駛得更快

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一個標有“220V 100W”的電熱器，當它接入電壓為230V的電路時，它的實際功率（　�。�
A．大于100WB．等于100W
C．小于100WD．條件不足，無法判斷

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