【題目】如圖所示，R1=20Ω，R2=40Ω，電源電壓保持不變．

（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)是0.6A，小燈泡恰好正常發(fā)光，求電源電壓和小燈泡的額定電壓；

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表A2的示數(shù)是0.2A，求小燈泡的實際功率；

（3）不考慮燈絲電阻的變化，小燈泡的額定功率是多少？

【答案】（1）12V、12V （2）0.8W （3）7.2W

【解析】試題分析：

（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電阻R2被短路，電阻R1與燈泡并聯(lián)，電流表測量通過電阻R1的電流，由此可以求出電源電壓.

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電阻R2與燈泡串聯(lián)，由此可求小燈泡的實際功率.

（3）求出小燈泡在額定電壓下的電阻即可求出小燈泡的額定功率.

試題解析：

（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電阻R1兩端的電壓： ，因為是并聯(lián)電路，電壓處處相等，所以電源電壓和小燈泡的額定電壓都是12 V.

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電阻R2與燈泡串聯(lián)，

此時電阻R2兩端的電壓： ，

所以燈泡兩端電壓：

此時小燈泡的實際功率：

（3）不考慮燈絲電阻的變化，小燈泡的額定電壓是12 V，燈泡的電阻：

小燈泡的額定功率:

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究磁場對通電導(dǎo)體的作用時，小剛做了這樣一個實驗，如圖甲所示，將三塊相同的蹄形磁體并列放在桌上，將一根直導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)線的方向與磁感線的方向垂直，實驗過程中，直導(dǎo)線所處空間的磁場強(qiáng)弱相同，有電流通過時導(dǎo)體會擺動一個角度，通過擺動角度的大小可以比較導(dǎo)線受力的大小。將“2、3”接入如圖乙中的A、B兩點間，導(dǎo)體擺動的角度較小，將“1、4” 接入如圖乙中的A、B兩點間，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表示數(shù)保持不變，導(dǎo)體擺動的角度較大。請根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題_____________________________。

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【題目】如圖為“擦窗機(jī)器人”，其質(zhì)量為2Kg，它的“腹部”有吸盤．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上（g取10N/Kg，不考慮吸盤內(nèi)空氣的重力），則下面說法不正確的是：

A. 當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力將變大

B. 擦窗機(jī)器人的吸盤在工作時利用了大氣壓

C. 當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，受到了平衡力的作用

D. 擦窗機(jī)器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運動8s，它所受重力做的功是為16J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某收音機(jī)的音量調(diào)節(jié)旋鈕，圖乙為其結(jié)構(gòu)示意圖．A、B、C是它的三個接線柱，A、C分別與弧形電阻絲的兩端相連，B與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕滑片在弧形電阻絲上同向滑動．下列分析正確的是（　�。�

A. 旋鈕與喇叭并聯(lián)

B. 只將A、B接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時音量變大

C. 若只將A、C接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時音量變大

D. 若只將B、C接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時音量變大若

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的滑輪組，在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的倍。在此過程中下列說法不正確的是：

A. 繩子自由端沿水平方向移動了4m B. 物體受到的拉力為750N

C. 拉力F的功率為375W D. 該滑輪組的機(jī)械效率一定小于100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產(chǎn)生，小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時，采用了如圖所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實驗前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

（1）在實驗過程中，通過觀察U形管中_______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．

（2）圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系，采用這種連接方式的目的是_______；圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系．

（3）綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的安全設(shè)施越來越完善，如圖甲所示，安全帶比較寬，這是為了 壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的 能增加．如圖乙所示，是汽車的 （選填“前方”或“后方”）受到猛烈撞擊時的情況，安全氣囊此時會自動充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會由于 撞到堅硬的車身上而受到傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于圖中所示的四幅圖，以下說法正確的是( )

A. 甲圖中通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，如果將小磁針移走，該磁場將消失

B. 乙圖中閉合開關(guān)，通電螺線管右端為N極

C. 丙圖中閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體的運動方向不變

D. 丁圖中絕緣體接觸驗電器金屬球后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

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【題目】如圖所示，小明同學(xué)用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲，示波器顯示波形.其中，他進(jìn)行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音弱，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________（選填“大”或“小”）.圖D、E是另外兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂音的波形（選填“D”或“E”）.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。

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