有一根足夠長(zhǎng)的裝水的自來(lái)水管,甲同學(xué)在一端敲一下水管,乙同學(xué)耳朵貼在水管上的另一端聽(tīng)到_______次敲擊聲。第一次聽(tīng)到的聲音是 傳播來(lái)的。若把此實(shí)驗(yàn)移動(dòng)月球上去做,另一端的人能聽(tīng)到________次聲音。

3;鋼管;能 【解析】 試題分析:根據(jù)對(duì)聲速規(guī)律的理解,聲音在鐵、水、空氣三種介質(zhì)的傳播速度依次減小,根據(jù)速度計(jì)算的導(dǎo)出式t=s/v,發(fā)聲處與聽(tīng)者距離一定,聲速越大,傳播時(shí)間越短,所以聽(tīng)到三次聲音依次是鋼管、水、空氣傳來(lái)的;月球上沒(méi)有空氣,但固體和液體也是能傳聲的,故在月球上做此實(shí)驗(yàn)?zāi)苈?tīng)到2次聲音。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型:單選題

小明和張偉進(jìn)行百米賽跑,每次小明都要比張偉提前5m到達(dá)終點(diǎn),若讓小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)5m,張偉仍在原起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑,按原來(lái)的平均速度運(yùn)動(dòng),則( )

A. 小明先到達(dá)終點(diǎn)

B. 張偉先到達(dá)終點(diǎn)

C. 兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

D. 條件不足,無(wú)法判斷

A 【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用速度公式求物體運(yùn)動(dòng)的速度、路程和時(shí)間。設(shè)小明用的時(shí)間為t,則速度為, 張偉的速度為, 第2次比賽時(shí),s1′=100m+5m=105m,s2′=100m, 因?yàn)樗俣炔蛔儯? 小明用時(shí):, 張偉用時(shí):, 所以t1′<t2′,因此還是小明先到達(dá)終點(diǎn). 故選A.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型:單選題

一人看到閃電12.3s后又聽(tīng)到雷聲.已知空氣中的聲速約為330m/s~340m/s,光速為3×108m/s,于是他用12.3s除以3很快估算出閃電發(fā)生的位置到他的距離為4.1km.根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷( 。

A. 這種估算方法是錯(cuò)誤的,不可采用

B. 這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離

C. 這種估算方法沒(méi)有考慮光的傳播時(shí)間,結(jié)果誤差很大

D. 即使聲速增大3倍以上,本題的估算結(jié)果依然正確

B 【解析】由于光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速,故光傳播的時(shí)間可以忽略不計(jì),故聲源到人所在位置的距離為: 所以這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離,故B正確。 故選B.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:簡(jiǎn)答題

我們的世界充滿聲音,假若“我們的世界沒(méi)有聲音”了呢?我們的生活會(huì)怎樣呢?(至少舉出三個(gè)實(shí)例)

①人與人之間交流很麻煩;②聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè);③聽(tīng)不見(jiàn)汽車?guó)Q笛聲,易發(fā)生交通事故。 【解析】我們的生活離不開(kāi)聲音,如果沒(méi)有了聲音,生活變得枯燥無(wú)味;例如:①人與人之間交流很麻煩;②聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè);③聽(tīng)不見(jiàn)汽車?guó)Q笛聲,易發(fā)生交通事故。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

下面的幾種情況不能利用回聲測(cè)定的是( )

A. 海洋的深度

B. 對(duì)面山崖的距離

C. 海底魚(yú)群的位置

D. 雷電發(fā)生處到聽(tīng)見(jiàn)雷聲的人的距離

D 【解析】A. 讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)海底反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時(shí)間,利用速度公式求海洋的深度,利用了回聲測(cè)距;B. 聲音發(fā)出后,經(jīng)對(duì)面山崖反射后,返回,記錄接收到回聲的時(shí)間,利用速度公式求對(duì)面山崖的距離,利用了回聲測(cè)距;C. 讓聲音從海面發(fā)出,經(jīng)魚(yú)群反射后,返回海面,記錄接收到回聲的時(shí)間,利用速度公式求到魚(yú)群的距離,從而確定海底魚(yú)群的位置,利用了回聲測(cè)距;D. 由于光速比聲速快...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

聲音在均勻空氣里傳播過(guò)程中( )

A.聲速逐漸減小 B.頻率逐漸減小

C.振幅逐漸減小 D.聲速、頻率、振幅都不變

C 【解析】 試題分析:(1)物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,與振幅和距離有關(guān);距離越遠(yuǎn),響度越; (2)聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì);聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在固體中最大,其次是液體,再次是氣體;但在同種介質(zhì)中的傳播速度不變; (3)聲音在傳播的過(guò)程中,音調(diào)和音色不變. 【解析】 A、聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度不變...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理第一章第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 課后練習(xí)及詳解 題型:單選題

兩列火車同向并排行駛時(shí),甲車?yán)锏娜擞X(jué)得甲車在后退,乙車?yán)锏娜艘灿X(jué)得甲車在后退,這表明( )

A. 甲、乙兩車?yán)锏娜硕家约总嚍閰⒄瘴?/p>

B. 甲、乙兩車?yán)锏娜硕家砸臆嚍閰⒄瘴?/p>

C. 甲車?yán)锏娜艘月放缘臉?shù)為參照物

D. 乙車?yán)锏娜艘攒囌緸閰⒄瘴?/p> B 【解析】甲、乙兩車同向運(yùn)動(dòng),甲車?yán)锏娜擞X(jué)得甲車在后退,肯定是選擇了與自己同向行駛,且速度較大的物體為參照物;乙車?yán)锏娜艘灿X(jué)得甲車在后退,也說(shuō)明了乙車的速度大于甲車速度;所以甲、乙兩車?yán)锏娜硕际且砸臆嚍閰⒄瘴锏,故選B。

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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)物理:12.4《升華與凝華》同步練習(xí)(1) 題型:填空題

如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為_(kāi)_____ 態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為_(kāi)_______,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是________(填序號(hào))。

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小

②打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén),可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫

液 升華 ① 【解析】根據(jù)分子動(dòng)理論知道,固態(tài)物質(zhì)中,分子的排列十分緊密,分子間有強(qiáng)大的作用力;液態(tài)物質(zhì)中,分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由,排列不規(guī)則;氣態(tài)物質(zhì)中,分子極度散亂,間距很大。由圖知道甲中分子排列緊密有規(guī)則,是固態(tài);丙中分子極度散亂,間距很大,是氣態(tài);乙中分子沒(méi)有固定的位置,間隙比圖甲大,比圖乙的小,沒(méi)有規(guī)則,是液態(tài),某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)...

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是________,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________,停表的讀數(shù)是________分________秒.

1mm 2.90cm 1 38.7 【解析】根據(jù)題意知道,刻度尺的最小分度值為1mm,且被測(cè)物體的起始刻度是3.00cm,終了刻度是5.90cm,故物體的長(zhǎng)度是5.90cm-3.00cm=2.90cm;由圖知道,小盤(pán)刻度為min,小盤(pán)指針在1min和2min之間,更靠近2min,大盤(pán)刻度單位為s,為38.7s,故所測(cè)的時(shí)間是1min38.7s。

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同步練習(xí)冊(cè)答案