下面的幾種情況不能利用回聲測(cè)定的是（ ）

A. 海洋的深度

B. 對(duì)面山崖的距離

C. 海底魚(yú)群的位置

D. 雷電發(fā)生處到聽(tīng)見(jiàn)雷聲的人的距離

D 【解析】A. 讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)海底反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求海洋的深度，利用了回聲測(cè)距；B. 聲音發(fā)出后，經(jīng)對(duì)面山崖反射后，返回，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求對(duì)面山崖的距離，利用了回聲測(cè)距；C. 讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)魚(yú)群反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式求到魚(yú)群的距離，從而確定海底魚(yú)群的位置，利用了回聲測(cè)距；D. 由于光速比聲速快...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》拓展提優(yōu)題 題型：填空題

快速公交(BRT)已在很多城市運(yùn)行.某時(shí)刻有一輛快速公交車(chē)甲和一輛普通公交車(chē)乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，則運(yùn)行2 min后，甲車(chē)相對(duì)于乙車(chē)向________行駛，兩車(chē)相距_________m.

東 600 【解析】解答：由s?t圖形可知：t表示運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，s表示運(yùn)動(dòng)的路程，當(dāng)t為2s時(shí)，甲的路程是20m，乙的路程是10m，則v甲==10m/s，v乙==5m/s，∵v甲>v乙，從同一路口同時(shí)向東勻速行駛，∴以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)向東方向行駛。兩分鐘后,s甲=v甲t=10m/s×120s=1200m，s乙=v乙t=5m/s×120s=600m，則兩車(chē)相距1200m?600m=600m。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不是通過(guò)做功改變內(nèi)能的是（ ）

A. 兩手相互搓搓，手感到熱 B. 用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱

C. 用熱水袋暖手，手感到熱 D. 用砂輪磨刀，刀的溫度升高

C 【解析】【解析】 A、兩手相互摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，手感到熱．不符合題意． B、用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱，是壓縮空氣做功，使物體的內(nèi)能增加，溫度升高．不符合題意． C、用熱水袋暖手，手感到熱，是通過(guò)熱傳遞使物體的內(nèi)能增加，溫度升高．符合題意． D、用砂輪磨刀，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，刀的溫度升高．不符合題意． 故選C． ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于光的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.光總是沿直線傳播的

B.光的傳播速度是3×108 m/s

C.螢火蟲(chóng)不是光源

D.以上說(shuō)法均不對(duì)

D 【解析】 試題分析：光只有在同種均勻的介質(zhì)中才是直線傳播的；光在不同的介質(zhì)的傳播的速度不同，光在真空的傳播速度是 3×108 m/s；光源是自身能發(fā)光的物體，螢火蟲(chóng)是光源。所以選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

人對(duì)著遠(yuǎn)處的高山大喊一聲可以聽(tīng)到美妙的回聲，一個(gè)人對(duì)著距離自己1360米遠(yuǎn)的高山大喊一聲，他要聽(tīng)到自己的回聲需（ ）

A. 1360 s B. 680 s C. 8 s D. 4 s

C 【解析】人發(fā)出的聲音傳到高山再反射回來(lái)傳播的路程：s.＝1360m×2.＝2720m， 由v.＝可得，聽(tīng)到回聲的時(shí)間：t.＝ .＝8s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：填空題

有一根足夠長(zhǎng)的裝水的自來(lái)水管，甲同學(xué)在一端敲一下水管，乙同學(xué)耳朵貼在水管上的另一端聽(tīng)到_______次敲擊聲。第一次聽(tīng)到的聲音是 傳播來(lái)的。若把此實(shí)驗(yàn)移動(dòng)月球上去做，另一端的人能聽(tīng)到________次聲音。

3；鋼管；能 【解析】 試題分析：根據(jù)對(duì)聲速規(guī)律的理解，聲音在鐵、水、空氣三種介質(zhì)的傳播速度依次減小，根據(jù)速度計(jì)算的導(dǎo)出式t=s/v，發(fā)聲處與聽(tīng)者距離一定，聲速越大，傳播時(shí)間越短，所以聽(tīng)到三次聲音依次是鋼管、水、空氣傳來(lái)的；月球上沒(méi)有空氣，但固體和液體也是能傳聲的，故在月球上做此實(shí)驗(yàn)?zāi)苈?tīng)到2次聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 所有生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲

C. 振動(dòng)停止，發(fā)聲停止

D. 敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲

B 【解析】A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，A說(shuō)法正確；B. 并不是所生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲，比如蟋蟀發(fā)聲是靠翅膀的摩擦振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C. 物體振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，故C正確；D. 敲擊課桌時(shí)，由于課桌的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，故D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：計(jì)算題

夏天，剛從冰箱里拿出來(lái)的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，冰棍周?chē)啊鞍谉煛�；�?dāng)把冰棍放在玻璃杯里時(shí)，玻璃杯外壁出“汗”，請(qǐng)解釋其中的“粉”、“白煙”和“汗”各是怎樣形成的?

“粉”是水蒸氣凝華而成的霜． “白煙”是小水珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠． “汗”是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠． 【解析】冰棒上粘著“白花花的粉”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍形成的小冰晶，是凝華形成的霜；冰棒上冒“白煙”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒是液化而成的小水珠；茶杯外壁“出汗”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯凝結(jié)而成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

駕車(chē)前行，然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車(chē)制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s，該段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)保持原速前行了15m．車(chē)制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

(1)汽車(chē)制動(dòng)前的速度是多少？

(2)若司機(jī)酒后駕車(chē)，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍．通過(guò)計(jì)算判斷汽車(chē)是否會(huì)撞上障礙物．

（1）20m/s；（2）汽車(chē)將撞上障礙物 【解析】（1）根據(jù)題意知道，汽車(chē)制動(dòng)前的速度是：v=s/t=15m/0.75s=20m/s； （2）由題意知道，酒后駕車(chē)的反應(yīng)時(shí)間是：t′=4t，由v=s/t知道制動(dòng)前，汽車(chē)行駛路程是：s′=vt′=4vt=4s=4×15m=60m； 剎車(chē)過(guò)程汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的總路程是：s總=s′+s滑=60m+30m=90m； 因?yàn)閟總＞80m，所以汽車(chē)...

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同步練習(xí)冊(cè)答案