19.小明同學(xué)把兩個50克的鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上(如圖甲),圖乙是彈簧秤的示數(shù),下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.稱量時彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
B.此時彈簧秤的示數(shù)為1.0牛
C.把整個裝置突然向上提起時,彈簧秤示數(shù)可能會出現(xiàn)1.1牛
D.鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比

分析 (1)力可以改變物體的形狀,力還可以改變物體的運動狀態(tài);
(2)彈簧測力計的讀數(shù):明確每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù);
(3)根據(jù)超重確定彈簧秤示數(shù);
(4)物體的質(zhì)量是物體本身的一種屬性,重力是隨著質(zhì)量的變化而變化,不能說質(zhì)量隨重力的變化而變化.

解答 解:A、稱量時彈簧在拉力作用下發(fā)生了彈性形變,故A正確;
B、彈簧測力計每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,示數(shù)是1N,故B正確;
C、把整個裝置突然向上提起時,處于超重狀態(tài),彈簧秤示數(shù)增大,可能會出現(xiàn)1.1牛,故C正確;
D、質(zhì)量不隨著重力的變化而變化,重力隨質(zhì)量的變化而變化,故D錯誤.
故選D.

點評 此題考查了力的作用效果、彈性勢能大小的影響因素、彈簧秤的讀數(shù)方法以及質(zhì)量和重力的關(guān)系,綜合性較強,但是難度不大.

練習冊系列答案
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9.如圖所示,導(dǎo)體AB和BC是同種材料制成的長度相同,橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,現(xiàn)將它們首尾相接連入電路中,設(shè)AB兩端電壓為U1,BC兩端電壓為U2,通過它們電流分別為I1和I2,則判斷正確的是( 。
A.U1>U2,I1<I2B.U1<U2,I1=I2C.U1>U2,I1=I2D.U1=U2,I1<I2

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10.如圖所示,甲乙兩表分別為A1,A2的示數(shù),則干路電流為1.7A,L1的電流為1.24A.

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14.下列有關(guān)能源利用的說法錯誤的是( 。
A.三峽水電站利用水能發(fā)電
B.核電站利用核聚變產(chǎn)生的能量發(fā)電
C.人類應(yīng)重視對太陽能的利用
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B.風沿著窗外的墻面吹過時,窗口懸掛的窗簾會飄向窗內(nèi)
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D.乘急駛的火車時從窗口扔出去的塑料袋又飛了回來

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11.電能表是用來測量電功的儀表,如圖所示,電能表示數(shù)為751.8kW•h,小紅所在學(xué)校有40W電燈125盞,如果每天晚自習課后能及時關(guān)燈,平均每天每盞少開燈0.5h,每月(按22天)可節(jié)約電能55kW•h.

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8.在做“用天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,由于砝碼不干凈,測量結(jié)果將偏小(偏大、偏小或不變);在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,若天平的指針向左偏,則應(yīng)將右邊螺母向右邊調(diào).

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13.閱讀短文,回答問題.
阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生,畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作.他對依靠自學(xué)而沒有文憑的愛迪生很不以為然,常常露出一種譏諷的神態(tài).可是,一件小事卻使他對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變.
一次,愛迪生要阿普頓算出梨形玻璃泡的容積,阿普頓點點頭,想這么簡單的事一會兒就行了.只見他拿來梨形玻璃泡.用尺上下量了幾遍,再按照式樣在紙上畫好草圖,列出了一道算式,算來算去,算得滿頭大汗仍沒算出來.一連換了幾十個公式,還是沒結(jié)果,阿普頓急得滿臉通紅,狼狽不堪.
愛迪生在實驗室等了很久,不見結(jié)果,覺得奇怪,便走到阿普頓的工作間,看到幾張白紙上密密麻麻的算式,便笑笑說:“您這樣計算太浪費時間了”.只見愛迪生拿來一些水,將水倒進玻璃泡內(nèi),交給阿普頓說:“再找個量筒來就知道答案了.”阿普頓茅塞頓開,終于對愛迪生敬服,最后成為愛迪生事業(yè)上的好助手.
(1)愛迪生是怎樣知道梨形玻璃泡的容積的?
(2)似如沒有量筒,只有杯子、天平和砝碼,你能求出玻璃泡的容積嗎?

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