【題目】在全面建設(shè)小康社會的熱潮中,泰州市在各地農(nóng)村開展了“改善農(nóng)田,整理土地”的活動,其中推土機發(fā)揮了重要作用。TY160型履帶式推土機,其發(fā)動機額定功率為120kW。取g=10N/kg,求:

1當(dāng)推土機以額定功率進行推土作業(yè)時,在平直的場地上以54km/h的速度勻速前進了15 m,求推土機所做的功及受到的阻力。

2若推土機以額定功率經(jīng)過10s把一塊質(zhì)量為60x103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,則推土機的效率為多少?

【答案】112×106J;8×104N225%

【解析】

試題分析:1推土機的速度v=54km/h=15m/s,由v=st,可得,推土機以前進15m所用的時間:t=s/v=15m/15m/s=10s;

推土機所做的功:W=Pt=12×105W×10s=12×106J;

由W=Fs可得,推土機推力:F =W/s=12×106J/15m=8×104N;

因為推土機在勻速運動,受到的阻力和推力是一對平衡力;即受到的阻力F=F=8×104N

2推土機將石塊沿斜坡推到山坡上,則:W=Pt=12×105W×10s=12×106J;

W有用=G h=mgh=60×103kg×10N/kg×5m=3×105J;

推土機的效率為:η=W有用/W×100%=3×105J/12×106J×100%=25%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請完成以下計算:

1質(zhì)量為1kg的水,溫度升高30℃要吸收 J的熱量。

2質(zhì)量為1kg的水,溫度從30℃加熱到80℃,要吸收 J的熱量。

3汽車在行駛過程中消耗汽油2kg,這些汽油完全燃燒時放出 J的熱量。

[c=4.2×103J/kg℃q汽油=4.6×107J/kg]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】連接串聯(lián)電路的實驗過程中,下列幾點要求沒有必要的是( )

A. 按照電路圖連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B. 每處導(dǎo)線都應(yīng)該接牢

C. 必須從電源的正極開始,依次連接開關(guān),燈泡等

D. 連接完畢,對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是【

A. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 B. 物體吸收熱量,溫度一定升高

C. 物體溫度升高,一定是吸收了熱量 D. 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】前段時間校園的廣播里廣播了和公布欄上張貼了這樣一則公告:由于氣候較冷,各班早上暫停拖地。目的防止水發(fā)生 (填一種物態(tài)變化),避免使同學(xué)們摔倒受傷。小林在家打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣_____(填物態(tài)變化的名稱)形成的,這個過程中水蒸氣______(填吸收放出)熱量。當(dāng)她拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因為發(fā)生了_______(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有一個質(zhì)量為1千克、底面積為2×10-22的薄壁圓柱形容器,容器內(nèi)盛有體積為5×10-33的水。

求容器中水的質(zhì)量。

求容器對地面的壓強。

現(xiàn)將一質(zhì)量為02千克的物塊浸在水中,求容器對水平地面壓強的最大增加量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地?zé)崮苁且环N新能源。已知某地在冬季利用地?zé)崮転橛脩羧∨。該地有一口自噴狀態(tài)地?zé)峋,出水溫度?5℃,出水流量為100m3/h。[ρ=10×103kg/m3,c=42×103J/kg·℃,天然氣的熱值為4×107J/m3]

1該自噴井1小時流出水的質(zhì)量為多少kg?

2每小時流出的地?zé)崴疁囟冉档偷?0℃,放出多少熱量?

3這些熱量如果用天然氣蒸汽鍋爐供熱,且天然氣蒸汽鍋爐的熱效率為70%,則利用上述地?zé)崮芄┡恍r可以節(jié)約多少m3天然氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對質(zhì)量是否有影響的活動中

1)小紅用天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量,然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質(zhì)量.這步操作是為了探究_____對質(zhì)量是否有影響.小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進行多次實驗,你認為她_____(能、不能)探究得出形狀對質(zhì)量有影響的結(jié)論.

2)把一塊冰放入燒杯中,用天平測出它們的質(zhì)量.燒杯仍放在托盤上,在冰熔化的過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡,說明________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把正在熔化的冰拿到0℃的房間里,冰不再熔化。對此現(xiàn)象,下列解釋最合理的是

A冰的溫度降低,達不到熔點,所以冰不再繼續(xù)熔化

B房間的溫度太低,冰不能吸熱,所以冰不再熔化

C冰和水的溫度都是0℃,沒有溫度差,冰不能吸熱,則冰不再熔化

D房間與冰的溫度都是0℃,沒有溫度差,冰不能吸熱,則冰不再熔化

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同步練習(xí)冊答案