【題目】水平地面上有一個質(zhì)量為1千克、底面積為2×10-2米2的薄壁圓柱形容器，容器內(nèi)盛有體積為5×10-3米3的水。

① 求容器中水的質(zhì)量。

② 求容器對地面的壓強。

③ 現(xiàn)將一質(zhì)量為0．2千克的物塊浸在水中，求容器對水平地面壓強的最大增加量。

【答案】①5kg；②2940Pa；③98Pa

【解析】試題分析：（1）因為ρ=m/V，所以，容器中水的質(zhì)量：m水=ρV=1×103kg/m3×5×10-3m3=5kg；

（2）容器對地面的壓力：F=G水+G容器=m水g+m容器g=（m水+m容器）g=（5kg+1kg）×9．8N/kg=58．8N；

容器對地面的壓強：p=F/S=58．8N/2×10-2m2=2940Pa；

（3）將一質(zhì)量為0．2千克的物塊浸在水中，水未溢出，容器對水平地面的壓力最大，最大壓力變化：

△F=G物=m物g=0．2kg×9．8N/kg=1．96N，

容器對水平地面壓強的最大增加量：△p=△F/S=1．96N/2×10-2m2=98Pa；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“足球進校園”活動如火如荼，足球成為學生喜愛的運動。足球的質(zhì)量為400g，它受到的重力為 N；小明踢球時，發(fā)生形變的足球具有 能；飛行中的球會落向地面，是由于足球受到 ；守門員用頭頂出奪門而來的足球，改變了足球的 ；落地后的足球在草地上越滾越慢，是因為足球受到了 ；要踢出“香蕉球”，須踢足球的側(cè)部使其發(fā)生旋轉(zhuǎn)，這說明力的作用效果與力的方向和 有關。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，各地十分關注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關于PM2.5的說法中正確的是（ ）

A．溫度低于0℃，PM2.5不具有內(nèi)能

B．PM2.5在空氣的運動屬于分子熱運動

C．PM2.5在空中受到的是非平衡力作用

D．PM2.5的空間尺度小于電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，空氣中PM2.5的遠距離輸送_________________________（選填“能”或“不能”）說明分子的運動，東漢時期，王充在《論衡》一書中提到了“頓牟（即玳瑁）掇芥（草屑）”是我們所學的___________現(xiàn)象，人類運用加速器探索微小粒子的世界，目前已知的最小粒子是____________（選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”），_______（選填“哥白尼、伽利略、牛頓”）所著的《自然哲學的數(shù)學原理》一書，建立了經(jīng)典力學的體系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在全面建設小康社會的熱潮中，泰州市在各地農(nóng)村開展了“改善農(nóng)田，整理土地”的活動，其中推土機發(fā)揮了重要作用。TY160型履帶式推土機，其發(fā)動機額定功率為120kW。取g=10N/kg，求：

（1）當推土機以額定功率進行推土作業(yè)時，在平直的場地上以5．4km/h的速度勻速前進了15 m，求推土機所做的功及受到的阻力。

（2）若推土機以額定功率經(jīng)過10s把一塊質(zhì)量為6．0x103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上，則推土機的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車。經(jīng)查閱資料，小明了解到以下信息：“該車如以80km/h的速度勻速行駛時，發(fā)動機的牽引力為800N，一百公里油耗：8升/100km”（提示: 8升/100km是指汽車行駛100km，需要消耗8升汽油。）已知：，汽油密度ρ=0．7g/cm3，汽油熱值q=4．6×107J/kg。

求：

（1）汽油燃燒時的能量轉(zhuǎn)化是 。汽油機在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化為 。

（2）完全燃燒8升汽油所放出的熱量是多少J?（保留2位小數(shù)）

（3）該車以80km/h的速度勻速行駛時，它的發(fā)動機效率是多少?

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【題目】下面是初二（5）班學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：

A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺。

B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲。再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離。

C．換用其它材料完成上述步驟。

提問：（1）小明是通過___________的方法來比較材料隔聲性能的，這種科學探究方法叫_________。

（2）小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種科學探究方法叫控制變量法）。請你想想，還要保持哪些因素相同呢？____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《神奇的聲音》，回答問題。

神奇的聲音

1921年5月9日，前蘇聯(lián)的莫斯科近郊發(fā)生了一次大爆炸。據(jù)調(diào)查，在半徑70公里范圍內(nèi)，人們清清楚楚地聽到了“轟隆轟隆”的爆炸聲;但是從半徑70公里到半徑160公里的范圍內(nèi)，人們卻什么也沒有聽到;奇怪的是，從半徑160公里以外一直到半徑300公里的遠方，人們又聽到了爆炸的轟鳴聲。

這真是怪事!聲音怎么會“跳”過中間這片地區(qū)呢?物理學家發(fā)現(xiàn)，聲音有一種“怪癖”，它在空氣中愛揀溫度低、密度大的道路走。當遇到溫度高、密度小的空氣，聲音便會向上拐彎到溫度較低的空氣中去。如果某一個地區(qū)，地面附近的氣溫變化比較復雜，這兒溫度高，那兒溫度低，聲音經(jīng)過的時候，一會兒拐到高空，一會兒又往下拐，這樣上上下下，就形成了上面所說的那種聲音“跳”動的現(xiàn)象。

安徽省合肥市建好的長途電話大樓有一座塔鐘。這塔鐘準時打點，鐘聲悅耳，響遍全市。但是住在遠郊的居民聽到的鐘聲，有時候清晰，有時候模糊，有時正點，有時“遲到”。這是塔鐘的失誤嗎?不是，這也是聲音的“怪癖”──愛走氣溫低、密度大的道路引起的。天長日久，居民們得出一條經(jīng)驗：平日聽不見或聽不清鐘聲，一旦突然聽得很清楚，就預示著天要下雨了，或正在下雨呢!這是因為這時空氣濕度大，濕空氣比干空氣的密度大，容易傳播聲音的緣故。

請根據(jù)上述材料和你學過的物理知識，回答下列問題：

（1）在空氣的溫度有高有低情況下，聲音會向溫度 （填“高”或“低”）的地方傳播，于是聲音就拐彎了。

（2）我們白天聽到的鐘聲是靠 傳播過來的。

（3）平日聽不見或聽不清鐘聲，一旦突然聽得很清楚，就預示著天要下雨了，或正在下雨呢!這是因為 。

（4）一天當中，空氣的密度值______（填“是”或“不是”）固定不變的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，在常溫下采用加壓的方法使它________（填物態(tài)變化名稱）后裝入鋼缺罐內(nèi)，對準人的傷口處噴射，又在皮膚上迅速________（填物態(tài)變化名稱），同時________大量的熱，使人體受傷部位_______降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血。

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