【題目】下圖中小磁針的指向正確的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】①從圖可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端是N極，右端是S極。所以A不符合題意。②從圖可知，電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端是S極，右端是N極。所以B不符合題意。③從圖可知，電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端是S極，右端是N極。所以C符合題意。④從圖可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端是S極，右端是N極。所以D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨天乘車時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動(dòng)的速度相應(yīng)的發(fā)生變化．雨停后，刮水器自動(dòng)停止工作，小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)”裝置，小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖所示的雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)（以下簡稱檢測(cè)網(wǎng)），并設(shè)計(jì)了如圖所示模擬電路進(jìn)行探究．

（1）小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是________ （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．小華通過觀察電路中_____的變化，來判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化

（2）將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下數(shù)據(jù)．

①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_________．

②分析數(shù)據(jù)可知，檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大．這說明a、b間接入電路的電阻在________ （選填“變大”或“變小”）．根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的 ________ 變化引起的．

（3）小華設(shè)計(jì)的電路在無雨水時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)，無法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗，請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上，在該電路中加裝一個(gè)電路元件，以解決此問題．

加裝的元件是：________ ．

簡述你的做法：________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說法中正確的是（ ）

A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°

C. NN'是界面 D. MM'的右邊是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有甲、乙兩支溫度計(jì)，小明要測(cè)體溫應(yīng)該選擇________（選填“甲”或“乙”）溫度計(jì)，該溫度計(jì)的示數(shù)為________℃，另外一支溫度計(jì)的示數(shù)為________℃，它們都是利用液體的________性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：

① ；

② ．

（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖乙所示，則圖 是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖丙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

②根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)：（寫出兩點(diǎn)即可）

A. ；B. ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 ________ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 ________ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為 ________ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量標(biāo)有“”字樣的小燈泡的電阻．

（1）請(qǐng)你幫助小剛同學(xué)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖______．

（2）小剛同學(xué)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．請(qǐng)你幫助他將電路連接完整______．

（3）開關(guān)閉合前，應(yīng)把如圖滑動(dòng)變阻器的滑片置于__________（填“”或）端．

（4）小剛同學(xué)在閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為．產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的__________．（填寫序號(hào)）

A．燈座處短路 B．燈座處斷路

C．燈泡的燈絲斷了 D．電流表斷路

（5）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，順序讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．其中第三次讀取數(shù)據(jù)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)把數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)表格內(nèi)______,______．

（6）實(shí)驗(yàn)測(cè)得此時(shí)小燈泡的電阻為__________ ．

（7）小剛同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：在不同電壓下，小燈泡燈絲的電阻不相等．你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是____________________．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三幅漫畫生動(dòng)地描述了一位學(xué)生的一次經(jīng)歷．針對(duì)下面三幅漫畫，請(qǐng)你看圖回答：

(1)有一個(gè)燈泡不亮的原因是_______________________________________________：

(2)燈泡后來又亮了的原因是_______________________________________________：

(3)這個(gè)燈泡更亮了的原因是_______________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是（ ）

A. B. C. D.

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