11．如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮．松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點．下列說法正確的是（　　）
A．手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力
B．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能不變
C．木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向下
D．木塊到達最高點時，只受到重力作用

分析 （1）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
（2）彈性勢能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大；
（3）彈力方向與物體恢復(fù)彈性形變的方向相同；
（4）木塊上升到最高點時對其進行受力分析．

解答 解：
A、手壓木塊時，木塊受到重力、壓力和彈簧的支持力，這三個力平衡．手對木塊的壓力小于彈簧對木塊的支持力所以這兩個力不是一對平衡力，故A錯誤；
B、彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性形變的程度變小，彈性勢能減小，故B錯誤；
C、木塊在沒有離開彈簧前，彈簧被壓縮，所以木塊受彈力方向豎直向上，故C錯誤；
D、木塊上升到最高點時，只受到重力作用，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了平衡力的判斷、彈力、彈性勢能的認(rèn)識和理解，掌握基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．目前世界上最輕的一類物質(zhì)“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，“輕”說明“碳海綿”（　　）
A．密度小B．體積小C．硬度小D．彈性小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．將標(biāo)有“3V  3W”字樣的甲燈和“6V  6W”字樣的乙燈接入電路．若不考慮溫度對電阻的影響，則對兩燈接入電路后的結(jié)果有如下判斷：
①兩燈串聯(lián)后接到電壓為9V的電源兩端，兩燈均能正常發(fā)光；
②兩燈串聯(lián)，當(dāng)其中一燈消耗的功率是3W時，兩燈消耗的總功率是9W；
③兩燈并聯(lián)后接到電壓為1.5V的電源兩端，甲、乙兩燈消耗的功率之比為2：1；
④兩燈并聯(lián)，當(dāng)其中一燈消耗的功率是1.5W時，另一燈兩端的電壓為3V．
其中判斷正確是（　�。�
A．①③B．②③C．②④D．①④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小華則采用壓強計進行探究：
（1）小李聞到酒精的氣味，這說明酒精分子在做擴散運動．
（2）小華用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小，說明壓強計的氣密性很差（選填“好”或“差”）．小華把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（3）小華發(fā)現(xiàn)在不同種液體中，金屬盒的深度相等時，U形管兩邊液柱的高度差不同，由此得出液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．
（1）實驗時，應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．
實驗數(shù)據(jù)如下表．
序

號		動滑輪重力G動/N鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩的拉力
F/N		繩端移動
距離s/m		機械效率
η
①0.110.20.60.483.3%
②0.120.21.10.4
③0.220.21.20.483.3%
（2）第②次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為90.9%．
（3）分析表中①②組數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將增大．
（4）分析表中的數(shù)據(jù)可知，提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將減小．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．你的物理課本寬度約為18 cmB．你的指甲寬度約為1 dm
C．人正常步行的速度約為10 m/sD．人正常眨一次眼的時間約為10 s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在測量小燈泡的額定功率實驗中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，額定功率約0.6W，電源電壓恒為6V．有兩個規(guī)格不同的滑動變阻器：分別是：“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”．

（1）為了順利完成實驗，應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動變阻器．
（2）圖甲是小華連接的實物圖，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在圖甲中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線．
（3）改正連接錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近6V，則電路中發(fā)生的故障可能是燈泡斷路．
（4）排除故障后，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該電流值為0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．
（5）實驗中電壓表發(fā)生損壞，小華用如圖丙所示的電路，同樣可以測量小燈泡的額定功率．其中R0是定值電阻，燈泡的額定電壓用U額L表示．請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整．
①閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{{U}_{額L}}{{R}_{0}}$；
②斷開開關(guān)，閉合開關(guān)S2，讀出電流表的示數(shù)為I；
③請用測量值I，已知量R0，燈泡額定電壓U額L來表示P額=U額L（I-$\frac{{U}_{額L}}{{R}_{0}}$）．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，它們與人類生活息息相關(guān)．例如：電視機的遙控器就是利用紅外線來工作的；在真空中，電磁波的波速一定，波長越長的電磁波，其頻率越低（選填“低”或“高”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω  1A”字樣．（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，且電壓表的指針迅速偏到最右邊，電流表的指針幾乎不動，則故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向A移動使電壓表的示數(shù)為2.5V；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是0.6W；
（5）要完成此實驗，如果他其器材和電路連接均不變，只可以換電源，則電源電壓的選擇范圍是2.5V--14.5V．

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