【題目】如圖所示，一根羽毛放置在長(zhǎng)木片上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)．下列對(duì)羽毛受到重力的分析中錯(cuò)誤的是（ ）
A.重力大小等于木片對(duì)它的支持力
B.重力方向是豎直向下的
C.重心位置在羽毛上的a點(diǎn)
D.重心位置在羽毛上的b點(diǎn)

【答案】D
【解析】解： A、羽毛靜止在木片上，豎直方向受到重力和木片的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等．此選項(xiàng)正確；
B、無(wú)論羽毛是什么形狀、什么狀態(tài)，受到的重力的方向始終是豎直向下的．此選項(xiàng)正確；
C、D、支持力的作用點(diǎn)在a點(diǎn)，羽毛保持靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明受力平衡，所以重心在a點(diǎn)．選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．
故選D．
①豎直方向靜止的物體如果受到兩個(gè)力的作用，那么這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．②重力的方向是豎直向下的，與物體的形狀、狀態(tài)無(wú)關(guān)．③重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

（1）如圖(a)，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論________（選填“合理”或“不合理”），原因是 。

（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的________方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是_________的。

（3）如圖(b)，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB，這樣做的目的是為了______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小亮在操場(chǎng)上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：

猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；

猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想，他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來(lái)能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

請(qǐng)你通過(guò)分析回答以下問(wèn)題：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；

（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_______兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析；

（4）可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與_______有關(guān)，與_________和_____無(wú)關(guān)．同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與_______和_____有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究物體運(yùn)動(dòng)的“頻閃照片”，照片分別記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球從左向右、每隔0.1秒的不同位置，根據(jù)照片可以判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 記錄甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙球長(zhǎng)

B. 乙球做變速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 從開(kāi)始計(jì)時(shí)到甲球運(yùn)動(dòng)0.3 s 時(shí)，甲球的平均速度比乙大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意安全，珍惜生命．下列做法中，不符合安全用電要求的是（ ）
A.雷雨閃電時(shí)，不要在樹(shù)下躲雨
B.空調(diào)插頭應(yīng)選用圖中的乙
C.發(fā)生觸電時(shí)，首先要切斷電源
D.做衛(wèi)生時(shí)不能用濕抹布擦插座面板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近日福州閩江兩岸燈光夜景改造工程完工，使江濱夜景更加美麗，又節(jié)能環(huán)保．其中尤溪洲大橋換上了約3000盞新型LED燈，燈的功率由原來(lái)的28W變成了13W，若這些夜景燈每天工作3h，則一個(gè)月（按30天計(jì)算）節(jié)省的電能kWh，節(jié)省下的電能可使額定功率為1000W的電熱水壺正常工作h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度． ①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1 ， 如圖1所示m1=g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖2所示，V奶=cm3；則酸奶的密度ρ=g/cm3 ．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大．其原因是

（2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測(cè)酸奶密度． 請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）． ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量鉛筆在斜面上的平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是老師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差)，從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：

方法1：v＝＝

方法2：v＝＝[＋＋]÷3＝…

以上兩種計(jì)算方法正確的是________．

(3)在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有__________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)．

(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是__________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A. 吸盤(pán)掛鉤被壓在墻上
B. 杯中水不流出，紙片不掉下
C. 向漏斗吹氣，乒乓球被吸起
D. 尖口吸管容易插入封口蓋

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同步練習(xí)冊(cè)答案