2.由公式I=$\frac{U}{R}$變形得R=$\frac{U}{I}$,對(duì)此,下列說法正確的是(  )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越大
C.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零

分析 導(dǎo)體電阻可由導(dǎo)體兩端的電壓值與流過導(dǎo)體的電流值的比值求得,但電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與流過的電流和兩端的電壓無關(guān).

解答 解:導(dǎo)體電阻的影響因素:導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料.
當(dāng)電壓和電流變化時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料都沒變,電阻不變.
利用公式R=$\frac{U}{I}$,只是計(jì)算電阻的一種方法,但是電阻與電壓、電流都無關(guān).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 我們根據(jù)比值定義法定義了電阻,但是電阻是由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定的,與通過它的電流及兩端的電壓是無關(guān)的,在學(xué)習(xí)中要注意體會(huì)和理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.我國(guó)在研制殲20隱形飛機(jī)時(shí)用到了先進(jìn)的3D激光打印技術(shù),其中的關(guān)鍵技術(shù)是在高能激光的作用下,鈦合金、高強(qiáng)鋼等金屬材料吸收熱量,變成液態(tài),然后按構(gòu)件形狀重新結(jié)晶.其中包含的物態(tài)變化是先熔化再凝固.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小偉用“熱得快”燒開水結(jié)束后將插頭從插座上拔下時(shí)發(fā)現(xiàn)插頭有些燙手這可能是( 。
A.插頭插腳間短路了
B.插頭插腳與插座金屬片間接觸不充分
C.插座金屬片間短路了
D.插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做運(yùn)動(dòng).根據(jù)二力平衡知識(shí)可得摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù).
(2)由圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
試驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)速度(m/s)測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)
10.050.6
20.100.6
30.150.6
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問的方法是B
A.類比法    B.控制變量法    C.推理法     D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器,如圖所示是熱機(jī)的做功沖程.汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒2kg汽油,放出的熱量是9.2×107 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.按照題目要求完成下列作圖:

(1)如圖1所示的電路未畫完整,請(qǐng)你將用電器和插座正確的連接到電路中去.
(2)在圖2中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極.
(3)如圖3所示,輕質(zhì)杠桿AO在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)(O為支點(diǎn)),請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2;L1為F1的力臂,請(qǐng)作出力F1的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.國(guó)慶長(zhǎng)假小涵到公園游玩,在兒童游樂園里,小涵看到小朋友爬上滑梯后,可以沿著三條不同的路徑滑到地面,小涵聯(lián)想到物理課上剛研究過動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,于是她對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了探究的興趣.回家后小涵利用等高且材料相同的斜面AC、BC(AC<BC)模擬滑梯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如圖所示.她將同一物塊分別從AC、BC頂端由靜止滑下.
(1)若不計(jì)摩擦,物塊下滑過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(2)物塊滑至A、B時(shí)動(dòng)能是否相等呢?請(qǐng)你幫小涵設(shè)計(jì)一個(gè)判斷物塊到達(dá)A、B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大小的實(shí)驗(yàn)方案.
在斜面AC、BC的底端分別放一個(gè)完全相同的木塊,比較木塊被物塊撞擊后移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近.
(3)實(shí)際生活中摩擦不可避免,你認(rèn)為小涵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中物塊到達(dá)A、B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能不相等(選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示電路,電源相同且電壓保持不變,在甲圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A,在乙圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為6V.求:
(1)甲圖R1、R2的阻值的總電阻;
(2)乙圖中電流表示數(shù);
(3)甲圖與乙圖R2的功率之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖1,分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA,IB,IC,則IA,IB,IC之間的關(guān)系是IA=IB=IC.如圖2,A1的示數(shù)是0.5A,A2的示數(shù)是0.2A,則A3的示數(shù)是0.3A.

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