如圖木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速直線運(yùn)動，穩(wěn)定時彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N，當(dāng)拉動小車向左作加速運(yùn)動時，木塊受到小車的滑動摩擦力________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

2.6    不變
分析：（1）確定彈簧測力計(jì)的最小分度值，由圖示彈簧測力計(jì)讀出測力計(jì)的示數(shù)；
（2）滑動摩擦力的影響因素是：壓力和接觸面的粗糙程度．
解答：（1）由圖知，彈簧測力計(jì)的最小分度值是0.2N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.6N，即彈簧測力計(jì)對木塊的拉力F=2.6N；
（2）當(dāng)拉動小車向左作加速運(yùn)動時，木塊受到小車的滑動摩擦力不變．
故答案為：2.6；不變．
點(diǎn)評：本題考查了求滑動摩擦力的大小的變化，知道滑動摩擦力的因素因素是正確解題的前提條件，正確對彈簧測力計(jì)讀數(shù)、靈活應(yīng)用平衡條件是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、小明研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素時，用到以下器材：形狀、體積相同的帶鉤長方體木塊和長方體鐵塊（各表面粗糙程度相同）、表面平整的長木板、彈簧測力計(jì)．
（1）下面是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）
①把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖甲所示），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；
②把鐵塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉鐵塊（如圖乙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)F2；
③將鐵塊疊放到木塊上后，平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙所示），并記下相應(yīng)的示數(shù)F3．

（2）小明根據(jù)F1≠F2這一事實(shí)，得出的結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．
你認(rèn)為這個結(jié)論
不正確
（選填“正確”或“不正確”），原因是
沒有控制壓力一定
．
（3）比較第①、③兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)F3≠F1，由此可以得出的初步結(jié)論是
摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)把一個邊長為0.1m的正方體木塊放入水中，然后其上表面放一塊底面積為2.5×10-3m2的小柱體，靜止時，方木塊剛好能全部浸入水中，如圖甲；現(xiàn)把小柱體拿走，方木塊上浮，靜止時有1/5的體積露出水面，如圖乙，（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/㎏）求：
①木塊的密度；
②小柱體放在木塊上面時對木塊的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，做過以下幾個實(shí)驗(yàn)：
（1）小強(qiáng)同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊，讓它分別放在水平桌面上的木板、棉布表面上運(yùn)動（如圖所示）．
①小強(qiáng)的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或棉布）上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，圖丙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
2.4
2.4
N．
②從圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較可知，滑動摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)．
③從圖中
甲、丙
甲、丙
兩組數(shù)據(jù)比較可知，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）小華同學(xué)想測酸奶的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量，實(shí)驗(yàn)步驟如下
A．用天平稱量裝滿水的瓶和水的總質(zhì)量為300g；
B．用天平稱量空瓶的質(zhì)量為100g；
C．用天平稱量裝滿酸奶的瓶和酸奶的總質(zhì)量；
D．調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；
E．把天平放在水平桌面上，并把游碼撥到標(biāo)尺的零刻線處；
①正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
EDBAC
EDBAC
（只填字母序號）．
②在步驟C中，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖丁所示，則裝滿酸奶的瓶和酸奶的總質(zhì)量為
314
314
g，由此可知，酸奶的密度ρ=
1.07×103
1.07×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廣安）小博想模擬同一艘輪船在海洋和河流中的沉浮情形．她將小鐵塊B固定在木塊A上面代表“輪船”．用相同燒杯盛裝等質(zhì)量的水和鹽水代表“河流”和“海洋”，放在水平桌面上，如圖所示．第一次將AB放在水中，發(fā)現(xiàn)A的上表面恰好與液面相平；第二次放在鹽水中，發(fā)現(xiàn)A的上表面露出了液面．則下面說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)一模）裝有一定量水（水的密度為ρ0）的燒杯放在水平桌面上，現(xiàn)將一邊長為l的正方體木塊放入水中如圖甲所示，靜止時木塊上表面到水面的距離為h1；將一小石塊放在木塊上，如圖乙所示，靜止時木塊上表面到水面的距離為h2；若將石塊系在木塊下放入水中，如圖丙所示，靜止時木塊上表面到水面的距離為h3．則下列判斷正確的（　�。�

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