體積為2m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為 J;若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為300kg的水吸收,則水的末溫是 ℃。[水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)]
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.物體振動(dòng)得越快,聲音的傳播速度越大
B.人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的
C.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音頻率要低一些
D.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河南三門峽盧氏縣木桐中學(xué)初三上期半期考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)小華做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是( )
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油。
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個(gè)方案:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:該同學(xué)選擇的是方案
(4)由表可知,相同質(zhì)量的水和油,吸收相同的熱量, 升高的溫度多;相同質(zhì)量的水和油,升高相同的溫度, 吸收的熱量多;
(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用 間接表示水和油液體吸收的熱量多少的.結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可知液體的比熱容為 J/(kg?℃)
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科目:初中物理 來源:2016屆山東青島陽城區(qū)七中初三上期第一次階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是
A.燈L1與燈L2是串聯(lián),且燈L1被短路
B.電壓表可測出燈L1兩端的電壓
C.電流表A1測的是燈L1的電流
D.電流表A2測的是燈L2的電流
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇江陰暨陽中學(xué)初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡,這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便實(shí)驗(yàn)時(shí)測量或直接讀出 。調(diào)節(jié)時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)如何操作 。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
據(jù)分析這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯(cuò)誤,檢查發(fā)現(xiàn)是測量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值 (選填:“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇江陰暨陽中學(xué)初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)能的概念,下面哪個(gè)說法正確( )
A.一個(gè)彈簧的質(zhì)量越大,它的勢能越大
B.一個(gè)物體能夠做功,這個(gè)物體就具有能
C.因?yàn)樽訌椀乃俣却笥诨疖嚨乃俣,所以子彈的?dòng)能大于火車的動(dòng)能
D.因?yàn)樘炜找坏斡甑母叨缺扰e高的夯要高,所以這滴雨的勢能大于夯的勢能
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州都勻初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
小光同學(xué)在操場上練習(xí)爬桿,當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí),感到竿燙手,說明竿的內(nèi)能 (“增大”、“不變”或“減少”),這是通過 的方法使竿的內(nèi)能改變的。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中,下列數(shù)據(jù)接近實(shí)際的是( )
A.一位初中生的質(zhì)量約為50kg
B.一個(gè)成年人的一般步行速度為5m/s
C.一支新鉛筆的長度大約15dm
D.一枚圖釘受到的重力約為5N
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南耒陽冠湘中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
(1)圖a中物體的長度為????????cm;(2)圖b中溫度計(jì)的示數(shù)為????????℃;
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