【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2兩盞燈均發(fā)光,甲、乙、丙是三個(gè)電表,請(qǐng)?zhí)畛黾�、乙、丙分別是電流表還是電壓表:

(1)若L1、L2兩燈是串聯(lián),則________________________________；

(2)若L1、L2兩燈是并聯(lián),則________________________________.

【答案】甲、乙電表是電壓表，丙是電流表 甲、乙電表是電流表，丙是電壓表

【解析】

小燈泡L1、L2均能發(fā)光，若燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路,則電路中的電流路徑只有一條。燈泡L1、L2應(yīng)依次連接，所以甲、乙電表應(yīng)是相當(dāng)于開(kāi)路的電表即電壓表，丙電表應(yīng)是相當(dāng)于導(dǎo)線的電表，即丙是電流表。若燈泡L1、L2組成并聯(lián),則電路中的電流有兩條路徑：電流分別流入燈泡L1、L2，所以甲、乙電表應(yīng)是相當(dāng)于導(dǎo)線的電表，即電流表，丙電表應(yīng)是相當(dāng)于開(kāi)路的電表，即丙是電壓表。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，向右移動(dòng)滑片能使燈泡變亮，則滑動(dòng)變阻器的接法是如圖中的（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 哨音是通過(guò)空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時(shí)，吹出的哨音響度會(huì)變大

D. 向下拉活塞時(shí)，吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)度為200m的火車(chē)沿著筆直的軌道正在從山崖勻速駛向大橋，司機(jī)在車(chē)頭距離橋頭200m處鳴笛；鳴笛10s后，車(chē)頭到達(dá)橋頭，此時(shí)司機(jī)聽(tīng)到從山崖反射的回聲；聽(tīng)到回聲30s后，車(chē)尾駛過(guò)橋尾。假設(shè)火車(chē)?guó)Q笛裝置在火車(chē)頭部，且聲音在空氣中的傳播速度為340 m/s．求：

（1）大橋的長(zhǎng)度是多少？

（2）鳴笛時(shí)，火車(chē)車(chē)頭到山崖的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一組活動(dòng)卡上的實(shí)驗(yàn)圖片，為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為不能完成探究目的的是( )

A. 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度

B. 塑料尺接觸齒數(shù)不同的齒輪

C. 敲動(dòng)盆子泡沫屑跳動(dòng)

D. 將吸管的另一端逐漸剪短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家使用的是天然氣熱水器,該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率,表示該熱水器工作時(shí),天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能,有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。小華嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率,以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為40L,用熱水器輸岀的熱水注入洗衣機(jī),當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止注水。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度為15℃,熱水器輸出熱水為40℃C。注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89,天然氣的熱值為請(qǐng)回答:

(1)洗衣機(jī)注入的水升溫到40℃時(shí)吸收的熱量是多少_____________?

(2)若銘埤標(biāo)注熱水器的效率為80%,則注入水結(jié)束后,天然氣表的示數(shù)是多少______?(標(biāo)注的銘牌是準(zhǔn)確的)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成渝高鐵是從成都東站至重慶北站，全程308km，設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h。以下是2019年3月1日G8541次列車(chē)時(shí)刻表，如果你乘坐該次列車(chē)旅游。求

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

停留時(shí)間

里程

1

成都東

始發(fā)站

17：23

……

0km

2

資中北

17：57

17：59

2min

187km

3

永川東

18：29

18：31

2min

276km

4

重慶北

19：03

……

……

308km

（1）從資中北至永川東的距離和平均速度；

（2）該次列車(chē)全程的平均速度為多少km/h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，①冰熔化；②酒精蒸發(fā)；③水沸騰；④鐵水凝固四個(gè)過(guò)程中，必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 （填序號(hào)）如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過(guò)一會(huì)兒可明顯看到 玻璃外側(cè)有小水珠（選填“a”、“b”）在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí)，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因?yàn)榫凭?/span> （填物態(tài)變化）過(guò)程中 （“吸熱”、“放熱”）而帶走病人身體的熱量，起到暫時(shí)降低溫度的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，其中正確的是 ；圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．

（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象．由圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> （選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“升高”或“不變”）．

（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因； ．

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