【題目】小萱用天平測(cè)出 6 個(gè)不同物體的質(zhì)量 m，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它們所受的重力 G。她根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息，下列判斷正確的是（ ）

A.該圖像表明物體的質(zhì)量跟其所受重力成正比

B.該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量成正比

C.該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量的比值為 10

D.根據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn) E 可知：質(zhì)量為 0.21kg 的物體受到的重力為 2.1N

【答案】B

【解析】

AB．根據(jù)圖象可知這是一個(gè)正比例函數(shù)圖象，兩個(gè)物理量之間滿足正比例函數(shù)關(guān)系，因此可得出的結(jié)論是：物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成正比，但因?yàn)橘|(zhì)量是物質(zhì)的屬性，所以不能說(shuō)物體的質(zhì)量跟其所受重力成正比，故A錯(cuò)誤，B正確；

C．該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量的比值為10N/kg，故C錯(cuò)誤；

D．由圖可知，數(shù)據(jù)點(diǎn) E 表示：質(zhì)量為 0.22kg 的物體受到的重力為 2.2N，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按圖連接好了電路，合上開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出電路故障，他將電壓表接到燈L1兩端來(lái)測(cè)量電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是

A. 燈Ll短路 B. 燈L2斷路 C. 電流表燒壞了 D. 燈L1斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)(量程符合條件)，相同重力已知的鉤碼多個(gè)，帶支架的杠桿1個(gè)。杠桿上相鄰刻度間距離相等且已知，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來(lái)掛鉤碼或彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示。小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“杠桿在水平位置平衡時(shí)，如果動(dòng)力臂L1保持不變，則F1=kF2L2”，式中F1表示動(dòng)力，k是常量，F2表示阻力，L2表示阻力臂。

請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和容易讀出________數(shù)值；如果杠桿的右側(cè)向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；

(2)將1個(gè)鉤碼(阻力F2)掛在支點(diǎn)左側(cè)A處(阻力臂L2)，將彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在________(選填“B”或“C”)處________(選填“豎直向上”或“豎直向下”)拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(動(dòng)力F1)。將F2、L2、F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中；

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)控制__________________保持不變；(選填選項(xiàng)前的符號(hào))

A．鉤碼個(gè)數(shù)

B．彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)時(shí)的位置

C．鉤碼懸掛的位置

D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

(4)請(qǐng)幫助小明畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和物體A保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體A的質(zhì)量為_____；使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)部彈簧發(fā)生形變的力是_____（選填序號(hào)：①物體A的重力；②彈簧對(duì)物體A的拉力；③物體A對(duì)彈簧的拉力）（g＝10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值：

①應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過(guò)__________來(lái)反映的；

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是_______________

A．讓燃料燃燒相同時(shí)間 B．讓燃料全部燃燒完 C．使用相同的燒杯

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

①應(yīng)選擇_____________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

②不同物質(zhì)吸熱的能力是通過(guò)_____________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，做“研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)他通過(guò)比較物塊 B 被撞擊后在同一水平面上______的大小來(lái)比較小球 A 的動(dòng)能大��；

(2)他將同一小球 A 先、后從同一斜面的不同高度由靜止釋放，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲、乙所示， 由此可知：小球 A 的動(dòng)能大小與它的______（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖a所示裝置“比較甲、乙兩種液體的吸熱能力”.

（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是控制甲乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)____相同.

（2）該實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器有：溫度計(jì)、____________.

（3）兩燒杯中甲乙兩種液體的____________一定要相等.

（4）分析圖b可知，因?yàn)?/span>_________，所以________液體（選填“甲”或“乙”）吸熱能力較強(qiáng).

（5）若等質(zhì)量的甲、乙兩種液體從圖b所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙兩種液體的比熱容之比為___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)形狀完全相同，底面積為2×10-2米2的薄壁圓柱形容器甲、乙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水和另一種液體，它們的高度分別為0.08米和0.1米。求：

（1）甲容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲。

（2）乙容器中液體的質(zhì)量m乙。

（3）試比較距離容器底部h處的A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)pA和pB的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由。

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