實驗桌上擺放著如下實驗器材:滿足實驗要求的電源1個、已知阻值的定值電阻兩只,電阻箱(電路圖符號)一個,已調零的電流表、電壓表各1塊,滑動變阻器1個,開關1個,導線若干.請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明“兩個電阻串聯(lián),當通過這兩個電阻的電流I和其中一個電阻保持不變時,這兩個電阻串聯(lián)后兩端的總電壓與另一個電阻R的關系為:U=IR+b(b為常量)”.請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.
(1)按電路圖連接實驗電路,電流表、電壓表指針調零,將滑動變阻器畫片P調到阻值最大位置. (2)將電阻箱的電阻R1接入電路中,閉合開關,讀出電流表示數(shù)為I0,讀出電壓表示數(shù)為U1, 將R1、I0、U1記錄在表格中. (3)斷開開關,將電阻箱的電阻R2接入電路中,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器畫片P使電流表示數(shù)為I0不變,讀出電壓表示數(shù)為U2,將R2、I0、U2記錄在表格中. (4)仿照步驟(3)改變電阻箱電阻R,再做四次實驗,將四次實驗的電阻箱電阻R、電流表示數(shù)I0、電壓表示數(shù)U記錄在表格中. (5)根據(jù)b=IR0算出常量b. 評分說明:數(shù)據(jù)記錄表1分;電路圖1分;控制變量1分;改變自變量并做六次實驗1分;讀數(shù)記錄1分;計算常數(shù)b1分. |
科目:初中物理 來源:2010年廣西省河池市物理中考試題 題型:058
在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為________N;
(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象;
(4)由此可知物體所受的重力跟質量成________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省大豐市2011屆九年級上學期期末學情調研物理試題 題型:058
在探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關系”的實驗中,用沿斜面向上的力F拉動小車,使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端,如圖所示.多次改變斜面傾斜程度,部分實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)當斜面“最陡”時,沿斜面拉力為________N;做的有用功為________J;斜面的機械效率為________%.
(2)通過數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,需要的拉力越________.
(3)根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù),你可以獲得該實驗探究的初步結論是:________.
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科目:初中物理 來源:上海市閔行區(qū)2011年中考二模物理試題 題型:058
小馬和小陸兩位同學為了驗證串聯(lián)電路的某一規(guī)律,用學生電源、電壓表、電鍵、若干阻值不同的電阻、若干導線進行實驗.他們按圖(a)電路圖連接電路,閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)V的表盤如圖(b)所示,小馬迅速斷開電鍵.他們修正后,分別測量電阻、電源兩端的電壓,并將三次實驗的數(shù)據(jù)記錄在表一中.
(1)根據(jù)有關信息,可判斷他們是在做驗證串聯(lián)電路中________規(guī)律的實驗.
(2)開始閉合電鍵S后,V表的表盤如圖(b)所示的原因是________.
(3)根據(jù)表一中的實驗數(shù)據(jù),可得出的初步結論:________.
(4)他們在實驗過程中,改變了3次電源電壓,其目的是________.
(5)小馬和小陸觀察到,R1兩端的電壓小,R2兩端的電壓大,于是他們提出了猜想:串聯(lián)電路中各導體兩端的電壓與導體的電阻成正比.為了證實猜想,他們進一步進行實驗.小馬將阻值為20歐姆的R3替換R2再次實驗,測得的數(shù)據(jù)記錄在表二中.
請你利用表一、二中的數(shù)據(jù)和相關條件驗證兩位同學的猜測,簡要說明處理實驗數(shù)據(jù)的方法:________.
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科目:初中物理 來源:北京市大興區(qū)2011年中考一模物理試題 題型:058
利用如下所有器材設計一個實驗:證明“在導體兩端電壓保持不變時,導體消耗的電功率與導體的電阻值成反比.”實驗器材:符合實驗要求的電源一個、已調好的電流表和電壓表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個(電阻箱的符號)、開關一個、導線若干.
請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.
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科目:初中物理 來源:北京市房山區(qū)2011年中考一模物理試題 題型:058
某
同學在進行“用伏安法測額定電壓為2.5 V小燈泡的額電定功率”的實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,但手邊還有兩只開關和一個阻值已知的定值電阻R0,于是他就利用這些元件重新設計了一個如圖所示的測小燈泡額定功率的實驗方案.(1)閉合開關S、S1,斷開S2,將滑動變阻器的滑片P向________滑動(選填“左”或“右”)使電壓表的示數(shù)為________V,記為UL;
(2)保持滑片P的位置不變,斷開S1,再閉合S2,記下此時電壓表的示數(shù)為U,
(3)根據(jù)所測數(shù)據(jù),寫出計算小燈泡額定功率的表達式:P=________.
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科目:初中物理 來源:北京市石景山區(qū)2011年初中畢業(yè)暨中考一模物理試題 題型:058
小強的奶奶有一塊玉石,小強通過網(wǎng)絡了解到:密度是玉器品質的重要參數(shù),通過實驗他測出了玉石的密度,以下是他測量玉石密度的實驗步驟:
(1)用調節(jié)好的天平測出玉石的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如下圖1所示,玉石的質量是________g;
(2)將玉石放入盛有50 ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如下圖2所示的位置,則玉石的的密度為________kg/m3.
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科目:初中物理 來源:四川省成都市2011年高中階段教育學校統(tǒng)一招生考試物理試題 題型:058
實驗室備有下列器材:
A.待測定值電阻Rx:阻值在7~9 Ω之間
B.滑動變阻器:最大阻值500 Ω
C.滑動變阻器:最大阻值10 Ω
D.定值電阻R0:阻值10 Ω
E.電流表A:測量范圍0~0.6 A,0~3 A
F.電源E:電源電壓U恒為4 V
G.單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干
為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小聰、小亮和小英共同設計了如圖所示的電路.
①在他們設計的電路中,電流表的量程應選________A,滑動變阻器應選________(填器材前面的序號字母).
②小亮設計的實驗操作主要步驟是:
Ⅰ.將開關擲向a,移動滑動變阻器的滑片至某一位置,使A表的指針指到表盤上某一適當位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I1)
Ⅱ.將開關擲向b,移動滑動變阻器的滑片至另一位置,使A表的指針指到表盤上另一適當位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I2)
小聰和小英認為小亮設計的步驟Ⅱ中有不妥當之處,請你幫小亮寫出正確的步驟Ⅱ:________________.
③按正確的操作,他們順利的測出了Rx的電阻.請你寫出用測得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達式:Rx=________.
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科目:初中物理 來源:山東省淄博市高青縣花溝中學2011屆九年級下學期期中診斷性評價物理試題 題型:058
小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:
問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2:浮力大小與哪些因素有關?
為此他做了進一步的猜想,設計并完成了如下圖所示實驗.
(1)B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸入在水中的鐵塊________(選“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做________兩次實驗,是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開水的體積大小是否有關,做________兩次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;
(3)做D、F、F三次實驗,是為了探究浮力大小與________的關系.
(4)另一小組想探究鐵塊所受的浮力與鐵塊排開水所受重力的關系,請你寫出需要增加的器材和簡要的實驗步驟:需要增加的器材是________和________,簡要的步驟是:_____________.
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