【題目】如圖所示電路中，開關S閉合后，電流表的示數(shù) （ 填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】變大

【解析】

試題分析：由電路圖可知，開關斷開時，電路為L的簡單電路，電流表測通過L的電流；當開關閉合時，燈泡L與電阻R并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過L的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化．

解：由電路圖可知，開關斷開時，電路為L的簡單電路，電流表測通過L的電流；

當開關閉合時，燈泡L與電阻R并聯(lián)，電流表測干路電流，

因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，

所以，開關S閉合后，通過L的電流不變，

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，開關S閉合后，干路電流變大，即電流表的示數(shù)變大．

故答案為：變大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住某小區(qū)某棟6樓，放學后乘電梯回家。小明查閱資料，了解到出于安全考 慮，電梯都設置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當 電梯沒有超載時，動觸點 K 與靜觸點 A 接觸，閉合開關S，電動機正常工作；當電梯超載時，動觸點 K 與靜觸點B接觸，電鈴發(fā)出報警鈴聲，即使閉合開關S，電動機也不工作。在 控制電路中，已知電源電壓 U=6V，保護電阻 R1=100Ω，電 阻式壓力傳感器（壓敏電阻）R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。

（1）在控制電路中，當壓敏電阻 R2 受到的壓力 F 增大時，電磁鐵的磁性_______（選填“增強”、“減弱”或“不變”）。

（2）若小明的體重為400N，他站在靜止的電梯上，腳與電 梯地面的總接觸面積為0.04m2，則此時小明對電梯地面的壓 強為多少____？

（3）某次電梯正常運行時，測得通過電磁鐵線圈的電流為10mA，則此時電梯載重為多少____？

（4）若電磁鐵線圈電流達到 20mA 時，剛好接觸靜觸點B，電鈴發(fā)出警報聲。當該電梯廂內站立總質量為 1 000kg 的乘 客時，試通過計算說明電梯是否超載____？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的滑輪組，用F=1000N的力拉繩子自由端，貨物A以0.1 m/s的速度勻速直線運動l0s，整個過程中，滑輪組的機械效率為75%．求：

（1）貨物A在10 s內移動的距離：

（2）這個過程中拉力F的功率：

（3）水平地面對貨物A的摩擦力大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為7V，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標有“6V 3W”字樣。閉合開關，若兩電表示數(shù)均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻變化，下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變化范圍2V～3V

B. 電流表示數(shù)變化范圍0.2A～0.5A

C. 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍2Ω～9Ω

D. 滑動變阻器的最大功率為0.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證大氣壓的覆杯實驗中，小明認為:“實驗中紙片不掉落是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”.下列能幫助小明改變這種想法的實驗是

A. 如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落

B. 如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落

C. 如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落

D. 如圖丁，將杯底鉆空后，紙片和水會一起掉落下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材，進行了如圖所示的實驗.

(1)實驗中通過觀察海綿的______來比較壓力的作用效果.

(2)比較____兩圖，可得出的結論是:壓力相同時，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯.

(3)比較甲乙兩圖，可得出的結論是:______.下列實例中，直接應用該結論的是______(填序號).

①書包要用寬的背帶.

②交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t.

③汽車輪胎上刻有花紋.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《靜電現(xiàn)象》一節(jié)時，老師演示過下圖所示的三個實驗:

如圖甲所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象;如圖乙所示，將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象;如圖丙所示，將上述玻璃棒和橡膠棒相互靠近，觀察發(fā)生的現(xiàn)象.

(1)在圖甲中觀察到的現(xiàn)象是________，在圖丙中觀察到的現(xiàn)象是___________.

(2)根據(jù)甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結論是_______________________.

(3)結合甲、乙實驗現(xiàn)象，由丙實驗可以得到的結論是_____________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用起重機打撈水中物體的示意圖。吊臂前端由滑輪組組成，動滑輪總重300kg，繩重及摩擦不計�，F(xiàn)在用此起重機從水中把質量為2×103 kg，體積為0.8m3的物體勻速提起，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/ kg）。若起重機打撈水中物體的過程中，物體完全浸沒在水中，求：

（1）物體受到的浮力；

（2）拉力F的大��；

（3）浸沒在水中的物體上升1m，拉力F做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，如圖-甲為他所連的實驗電路。

(1)電池盒中至少有_______節(jié)干電池。

(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關進行實驗，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正。

(3)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3．8V時，電流表的示數(shù)如圖-乙所示，則該小燈泡的額定電流為_________A，額定功率為_________W。

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