【題目】一架托盤天平游碼標尺上的分度值是0.2g,標尺上的最大示數(shù)是1g.把天平放在水平臺上調(diào)好后,在天平的左盤放入被測物體,右盤放入一個5g的砝碼,橫梁指針指在分度盤中 線的右邊;從右盤取出5g砝碼后,放入兩個2g的砝碼,指針指在分度盤中線的左邊.要測出被測物體的質(zhì)量,應(yīng)( )
A. 將平衡螺母旋出
B. 以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量
C. 將平衡螺母旋進
D. 移動游碼,使指針指在分度盤中線
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【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為cm.
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一 . 將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成像(選填“實”或“虛”).
(3)利用該透鏡可制作眼鏡(選填“遠視”或“近視”).
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【題目】【2016·寧夏卷】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實驗.
(1)天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(2)小明用這種方法測出的醬油密度與真實值相比, (選填“偏大”或“偏小”).
(3)小華認為不用量筒也能測量出醬油的密度,他進行了如下實驗操作:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ水).
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【題目】【2016·六盤水卷】端午節(jié),小杉在烏蒙大草原游玩時,撿到一塊不知名的均勻物塊,他將該物塊帶回學校,在老師的幫助下,對其密度進行測量(如圖).
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),用調(diào)節(jié)好的天平測量物塊的質(zhì)量,平衡時所用砝碼及游碼位置如圖甲所示,物塊質(zhì)量是 g.
(2)向量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3,放人物塊時,不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,物塊的體積為 cm3,計算出物塊的密度為 g/cm3.
(3)測量物體體積的操作過程中如果有水濺出,將引起密度測量值 (填“偏大”或“偏小”).
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【題目】將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前相等距離處,通過甲透鏡成縮小的像,通過乙透鏡成等大的像。由此可推斷:所成的________(選填“都是實像”“都是虛像”或“一個是實像、一個是虛像”),甲透鏡的焦距_______(選填“小于”“等于”或 “大于”)乙透鏡的焦距。
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【題目】當火車駛進車站時,如果車站上的乘客站在安全線和火車之間,則乘客與火車之間的空氣流速將____________,空氣壓強將__________,容易引發(fā)危險。(都選填“變大”“不變”或“變小”)
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【題目】【2016·綏化卷】測量儀器是科學探究中必不可少的,不同的測量儀器有不同的用途和使用方法。請根據(jù)己有的知識冋答下列問題:
(1)甲圖中刻度尺的測量結(jié)果是 cm。
(2)寫出乙圖中使用彈簧測力計測力時的注意亊項 。(寫出一條即可)
(3)小逸同學用一架已調(diào)平的天平測量一塊金屬的質(zhì)量為96.4g。當天平平衡時,天平右盤中共有 個砝碼,丙圖是該天平的標尺,則游碼應(yīng)調(diào)到 g的位置(只填數(shù)據(jù),不需要在標尺上畫游碼位置)。
(4)實驗室需要100g純水,如果用丁圖所示的量簡來直接盛裝,則水的體積為 ml。
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【題目】【2016·天水卷】彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖(甲);圖(乙)是彈簧測力計求數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則下列說法中正確的是(g取10N/kg)( )
A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.25×103kg/m3
D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N
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【題目】正常眼睛的明視距離一般為25cm,若小明的明視距離明顯小于25cm,那么小明是________眼(填“近視”或“遠視”),應(yīng)配帶_______透鏡嬌正。
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