分析 (1)聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;在物理學(xué)中,為了便于觀察,我們經(jīng)常把變化非常不明顯的放大為有利于觀察的方法稱為“微小量放大法”.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能夠傳聲;
(3)聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量.
解答 解:(1)將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開(kāi),這個(gè)現(xiàn)象表明 聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的.把正在發(fā)聲的音叉貼到水面,看是否有水花濺出也能夠證明聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)如果將圖甲這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,因月球表面是真空,聲音無(wú)法通過(guò)空氣傳播,所以只看到乒乓球被彈開(kāi),聽(tīng)不到音叉發(fā)聲.
(3)如圖乙所示,當(dāng)敲擊右邊音叉時(shí),靠在左邊音叉的小球能彈起,說(shuō)明左邊完全相同的音叉在振動(dòng),這是由于聲音具有能量.
故答案為:(1)聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;把正在發(fā)聲的音叉貼到水面,看是否有水花濺出;(2)看到乒乓球被彈開(kāi),聽(tīng)不到音叉發(fā)聲;(3)振動(dòng);能量.
點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的產(chǎn)生、聲音與能量等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,還考查了“微小量放大法”的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 非晶體的凝固 | ||
C. | 晶體的熔化 | D. | 重力與質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù) | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù) | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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