【題目】為牢固樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中大量使用了直接利用太陽(yáng)能的熱水器、太陽(yáng)能路燈等節(jié)能環(huán)保設(shè)備。根據(jù)你所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

（1）太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部氫原子核發(fā)生_____ (選填“聚變”或“裂變”）時(shí)釋放的能量；

太陽(yáng)能屬于________能源（選填“可再生”、“不可再生”）。

（2）某團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在正在設(shè)想研發(fā)內(nèi)置太陽(yáng)能電池板的新型屋頂瓦片，實(shí)現(xiàn)更好的節(jié)能。這種瓦片是通過(guò)___________（選填“光電轉(zhuǎn)化”、“光熱轉(zhuǎn)化”、“光化轉(zhuǎn)化”）方式直接利用太陽(yáng)能的。

（3）太陽(yáng)能熱水器利用真空熱水管給水加熱，如圖某太陽(yáng)能熱水器接收太陽(yáng)能的面積為3m2,每平方米面積上1h得到太陽(yáng)輻射的能量平均為2.5×106J,該熱水器僅能把接受太陽(yáng)能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，若光照6h可以使熱水器內(nèi)初溫為15℃，質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少℃___________ ？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

【答案】聚變可再生光電轉(zhuǎn)化60oC

【解析】

（1）在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫、高壓作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能；

太陽(yáng)能取之不盡、用之不竭，是可再生能源；

（2）太陽(yáng)能電池板的新型屋頂瓦片是太陽(yáng)光的能量直接轉(zhuǎn)化為電能，即通過(guò)光電轉(zhuǎn)化方式直接利用太陽(yáng)能的；

（3）水吸收的熱量為：

；

根據(jù)可得，水升高的溫度為：

水溫度升高到：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際相符的是

A. 如皋市夏天的氣壓約為9×105Pa

B. 某中學(xué)生受到的重力為60N

C. 物理課本的重力約2N

D. 中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為500Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年冬奧會(huì)期間，延慶賽區(qū)將進(jìn)行高山滑雪、雪車(chē)、雪橇3個(gè)大項(xiàng)的比賽。圖中是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中重力勢(shì)能不變，機(jī)械能守恒

B. 運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過(guò)降低重心來(lái)增大慣性的

C. 運(yùn)動(dòng)員在空中下落過(guò)程中重力做功越來(lái)越快

D. 運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，從而增大了壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在學(xué)習(xí)阿基米德原理后，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)也能測(cè)量金屬塊的密度。于是和同學(xué)一起按以下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）先用彈簧測(cè)力計(jì)掛著金屬塊靜止在空中如圖（甲）所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。

（2）然后將金屬塊緩慢地完全浸沒(méi)在水中，示數(shù)如圖（乙）所示，則金屬塊所受的浮力為_______N，可求出金屬塊的體積為__________m3。

（3）通過(guò)計(jì)算，金屬塊的密度為________________kg/m3。

（4）實(shí)驗(yàn)中讓金屬塊在水中的深度繼續(xù)下降，不接觸杯底，金屬塊受到的浮力將如何變化？_______。

（5）在交流討論中，小李同學(xué)認(rèn)為一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)，你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？________。你認(rèn)為怎樣才能減小實(shí)驗(yàn)誤差？_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給80kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了3kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

（4）寫(xiě)出該煤爐此時(shí)效率低的原因之一．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小東同學(xué)在“探究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”時(shí)，先測(cè)出了動(dòng)滑輪的重力．然后按圖乙所示方式進(jìn)行組裝，在動(dòng)滑輪下懸掛鉤碼（質(zhì)量均為已知）．豎直向上拉住彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼靜止，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記錄在表格中．改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與鉤碼與動(dòng)滑輪總重力的關(guān)系，可以證明使用動(dòng)滑輪有省力特點(diǎn)．

小東按圖丙組裝滑輪組，繼續(xù)進(jìn)行了“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）求出機(jī)械效率η=______ %．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）保持滑輪組繞線方式不變，增加懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)，其機(jī)械效率將_________（選填“不變”“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）電流表應(yīng)先用_____量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈_____的電流。合上開(kāi)關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)該燈的電流是_____mA；

（3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是 　

A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯

C. 將滑片P向a端移動(dòng) D. 將滑片P向b端移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在要完成“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

實(shí)驗(yàn)前，需要把杠桿在水平位置調(diào)整平衡，這樣做的目的是______。

圖中A點(diǎn)位置需掛______個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)水平平衡。

若圖中B點(diǎn)位置不掛鉤碼，而施加一個(gè)如圖所示的力F，請(qǐng)畫(huà)出F對(duì)應(yīng)的力臂l。________

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