(2010?靜安區(qū)一模)著名的
馬德堡半球
馬德堡半球
實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓是很大的,意大利科學(xué)家
托里拆利
托里拆利
用實(shí)驗(yàn)首先測出大氣壓強(qiáng)的值,大氣壓隨高度的增加而
減小
減小
(選填“增大”或“減小”).
分析:能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有很多,但只要提到著名的實(shí)驗(yàn),那就確定了是哪一個(gè).大氣壓的測量可以用很多方法來測定,但是準(zhǔn)確測出大氣壓的數(shù)值是由意大利科學(xué)家托里拆利首先測出的,該實(shí)驗(yàn)被稱作托里拆利實(shí)驗(yàn);大氣壓的大小隨高度的改變而改變,隨著高度的增加,大氣壓逐漸減。
解答:解:由課本中提到的物理史實(shí)可知,最早證明大氣壓存在的,并且最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡市的市長奧托格里克做的馬德保半球?qū)嶒?yàn).最早并且準(zhǔn)確用實(shí)驗(yàn)測出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是意大利科學(xué)家--托里拆利;
大氣壓強(qiáng)的大小隨著高度的增加而減。
故答案為:馬德堡半球;托里拆利;減小
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有三個(gè):一是大氣壓強(qiáng)存在的著名的證明實(shí)驗(yàn)--馬德堡半球?qū)嶒?yàn);二是首先測定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實(shí)驗(yàn)--托里拆利實(shí)驗(yàn);三是大氣壓強(qiáng)的大小和高度的關(guān)系--隨著高度的增加大氣壓強(qiáng)逐漸減。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精(ρ>ρ酒精),若將實(shí)心金屬球甲浸沒在水中、實(shí)心金屬球乙浸沒在酒精中,且均無液體溢出,這時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)小于酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng),則可以確定( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)橫截面積相同的甲、乙兩根銅導(dǎo)線,甲長1米,乙長1分米,甲的電阻
大于
大于
乙的電阻;若將它們串聯(lián)在電路中,則通過甲的電流
等于
等于
通過乙的電流.(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)首先發(fā)現(xiàn)通電直導(dǎo)線周圍存在磁場的科學(xué)家是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?靜安區(qū)一模)下列應(yīng)用中,不屬于利用連通器的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?靜安區(qū)一模)某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了壓力知識(shí)后,對(duì)“壓力作用的效果”進(jìn)行了研究.

(1)如圖所示,該組同學(xué)將一個(gè)長方體鐵塊放置在一塊平整的海綿上,盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線.
①由圖(a)或(b)可知,當(dāng)物體表面受到壓力作用時(shí),會(huì)發(fā)生
形變
形變

②該小組同學(xué)在分析、比較圖(a)和(b)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象后,得出了初步結(jié)論.則該結(jié)論為
壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著
壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著

(2)該組同學(xué)通過上述等實(shí)驗(yàn),得到了在壓力或受力面積相同時(shí)的情況下,壓力的作用效果與受力面積、壓力的關(guān)系.他們接著又進(jìn)一步研究壓力和受力面積都不同時(shí),壓力的作用效果.他們分別將若干個(gè)重力不同的物塊放置在同一海綿上.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們仔細(xì)觀察壓力的作用效果,并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示.
表一   表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力(牛) 受力面積(厘米2 海綿凹陷深度(格) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力(牛) 受力面積(厘米2 海綿凹陷深度(格)
1 1 0.10 2 4 2 0.20 2
2 4.5 0.15 5 5 7.5 0.25 5
3 8 0.16 9 6 14 0.28 9
①分析比較
1和4或2和5或3和6
1和4或2和5或3和6
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同
壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同

②分析比較
1和2和3或4和5和6
1和2和3或4和5和6
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
壓力與受力面積的比值越大,壓力作用效果越顯著
壓力與受力面積的比值越大,壓力作用效果越顯著

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