【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該 .
(2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認為原因可能是 .
(3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2 (選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是: (寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
實驗次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: ;
在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗;多次測量的目的是: .
【答案】(1)斷開;
(2)正、負接線柱接反了;
(3)不亮 A2、L2被短路;
(4)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和;換燈泡;找規(guī)律.
【解析】
試題分析:(1)為保護電路、為了安全,連接電路時開關(guān)要斷開;
(2)電流表的指針反偏說明電流表的正負接線柱接反,對換連接即可;
(3)正確識別電路,查看電流在電路中的流通路徑,通過判斷電路的構(gòu)成情況來分析存在的問題.
圖中接錯的地方有:電流表A2接線柱接反了,且A2、L2被短路.只允許改其中一條導(dǎo)線,因此將A1、L1之間的連線改接到燈L1右接線柱或開關(guān)的右接線柱即可.
(4)解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進行分析,干路中的電流等于各支路電流之和.
解:(1)為保護電路,連接電路時開關(guān)要斷開;
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè),說明電流表的正負接線柱接反,此時,斷開開關(guān),將連接電流表的兩根導(dǎo)線對換連接;
(3)通過分析可以得出,應(yīng)將A1、L1之間的連線改接到燈L1右接線柱或開關(guān)的右接線柱.如圖:
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;
測量三次的目的是:避免實驗現(xiàn)象的偶然性,得到正確的結(jié)論,在實驗中我們可以采用換用不同的燈泡的方法改變電流的大小進行實驗;多次測量的目的是為了找出規(guī)律.
故答案為
(1)斷開;
(2)正、負接線柱接反了;
(3)不亮 A2、L2被短路;
(4)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和;換燈泡;找規(guī)律.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S時,小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點時,兩燈也不亮;接觸c、d兩點時,兩燈都亮.對此,下列斷中正確的是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關(guān)S斷路 D.燈L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應(yīng)是 (選填“上”或“下”)瓶.?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子 .若實驗溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,則在 溫度下(填序號)氣體擴散最快.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)多才多藝,不僅鋼琴彈得好,小提琴拉得也很棒.當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時,鋼琴發(fā)出聲音的不同.我們依據(jù)的不同可以分辨她在在彈鋼琴還在拉小提琴.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“聲速”,以下說法正確的是( )
A.超聲波的速度大于老師講課聲音的速度
B.聲音在空氣中的傳播速度比光在空氣中的傳播速度小
C.回聲的傳播速度比原聲要小一些
D.釣魚的人怕岸上有人大聲說話,因為水面能產(chǎn)生回聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體運動的越快,物體的內(nèi)能越大
C.同一物體的溫度越高,內(nèi)能越大
D.溫度越高的物體,所含的熱量越多
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