【題目】夏天,奶奶從冰箱里拿出的雞蛋,不一會兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠,過一段時間小水珠又都自動消失了.請你幫奶奶解釋一下,這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實驗:
(1)請在圖中作出蠟燭AB的像A‘B’。
(2)根據(jù)作圖判斷,蠟燭AB通過小孔成的是 立(選填“正”或“倒”), 像,(選填“虛”或“實”);若蠟燭以B為固定點,AB向紙外順時針轉(zhuǎn)動時,像做 轉(zhuǎn)動(選填“順時針”或“逆時針”);若蠟燭AB向左逐漸遠(yuǎn)離小孔,像將 。(選填“變大”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以產(chǎn)生白霧,形成所需的效果,這種霧氣是因為干冰 吸熱,致使周圍空氣中的水蒸氣遇冷, 成小水滴而形成的.(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將電阻R1、R2串聯(lián)后接入電路時,電壓之比U1:U2=3:5;則電流之比I1:I2= .現(xiàn)將它們并聯(lián)后接入電路,則電流之比I1:I2= .電壓之比U1:U2= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
A. 早春,河中的冰逐漸消融﹣﹣熔化
B. 盛夏,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”﹣﹣汽化
C. 深秋,清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化
D. 嚴(yán)冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花﹣﹣凝固
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,為了減小壓強(qiáng)的是( )
A.注射器的針頭做得很尖
B.壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大
C.滑冰運(yùn)動員的冰鞋上裝有冰刀
D.載重汽車裝有許多很寬的車輪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琴在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時,采用了如圖甲所示的電路圖,實驗中可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,
(1)小琴在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗,分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與 的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與 的關(guān)系。
(2) 如果在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時,兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減小。你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是: 。
(3) 在探究電阻對電流的影響時,小琴先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為 A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為 V,并記錄電流表的示數(shù)。
(4)小琴還想多測幾組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=4Ω,R2=2Ω,電源電壓保持不變.電流表的示數(shù)為0.6A;電壓表的示數(shù)為 V,電源電壓是 V.
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