如圖，練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)，由圖甲的姿勢(shì)換成圖乙的姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的（　�。�
A、壓力變大，壓強(qiáng)不變B、壓力變大，壓強(qiáng)變大C、壓力不變，壓強(qiáng)變小D、壓力不變，壓強(qiáng)變大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

公共汽車上涉及到許多物理知識(shí)，其中分析不正確的是（　�。�
A、輪胎上有花紋--用來增大摩擦B、使用的IC收費(fèi)卡--利用了超聲波原理C、后門上方安裝的攝像頭--利用凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像D、車窗打開時(shí)，遮陽的窗簾總是往外飄--窗外空氣流速大，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是靜止在斜面上的木塊，請(qǐng)你畫出木塊受到的摩擦力；

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長(zhǎng)方形木塊和鐵塊各一個(gè)．現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下面誰更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想．寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，臺(tái)秤的托盤上放一個(gè)裝有水的平底燒杯，一個(gè)不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒在水中，剪掉細(xì)線以后，木塊上浮至靜止，下列說法正確的是（　�。�
A、剪斷細(xì)線前，木塊所受的浮力等于木塊的重力B、剪斷細(xì)線前，托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和C、整個(gè)過程，水對(duì)杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量D、整個(gè)過程，托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，將兩個(gè)完全相同的物塊（物塊密度大于液體甲的密度），一個(gè)浸沒在液體甲中，另一個(gè)放在圓柱體乙上．液體甲對(duì)容器底部的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F甲和△p甲，圓柱體乙對(duì)水平地面壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F乙和△p乙，則（　�。�
A、△F甲可能大于△F乙B、△F甲一定小于△F乙C、△p甲可能等于△p乙D、△p甲一定大于△p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論不能對(duì)應(yīng)的是（　　）
A、甲：放入量筒中的黃豆和芝麻，搖勻后讀數(shù)變小，說明分子間存在空隙B、乙：海綿發(fā)生形變，說明海綿受到壓力的作用C、丙：通電后電磁鐵吸引大頭針，說明電磁鐵有磁性D、丁：開關(guān)閉合后燈泡發(fā)光，說明電路中有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上．用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列說法正確的是（　�。�
A、左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力B、左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力C、左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)D、左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)B、人用吸管吸食飲料是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里C、深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大D、飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理

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同步練習(xí)冊(cè)答案