下列情況中大人對(duì)孩子做了功的是（   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合使用手機(jī)時(shí)需要選擇不同的音量，改變音量是改變了聲音的__________；當(dāng)你接聽電話時(shí)，一般能夠知道對(duì)方是熟人還是陌生人，這是根據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


煙臺(tái)環(huán)境優(yōu)美，四季如畫，國(guó)內(nèi)外游客寫下了許多贊美煙臺(tái)景象的詩文。下列語句是從報(bào)刊雜志中摘錄的，其中能說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　　）

 A．初春的果園鳥語花香      B．盛夏的海灘微風(fēng)輕撫

 C．深秋的塔山紅葉紛飛      D．隆冬的田野大雪茫茫

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中，用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置。他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

初溫/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

甲

20

6

45

乙

20

6

68

（1）按實(shí)驗(yàn)要求，甲和乙的質(zhì)量_________（選填“相同”或“不相同”）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給 （選填“甲”或“乙”）加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，甲吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知，_____________（選填“甲”或“乙”）的比熱容大。

（4）物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，它的內(nèi)能 （選填“增大”或“減小”）。這是采用 方式改變物體內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在體育運(yùn)動(dòng)中有許多地方涉及到物理知識(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（   ）

A、運(yùn)動(dòng)員用力蹬地面起跑，原理是“物體間力的作用是相互的”

B、各個(gè)方向的觀眾都能看到運(yùn)動(dòng)員是因?yàn)榘l(fā)生了光的漫反射

C、跳遠(yuǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員起跳后還能向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

D、舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后應(yīng)保持一段時(shí)間不動(dòng)等待裁判確認(rèn)，在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)員沒有對(duì)杠鈴做功

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科目：初中物理 來源： 題型：


“人往高處走，水往低處流”這一諺語中，“水往低處流”的原因是：水受到     的作用，該力的施力物體是      ，一名八年級(jí)同學(xué)的體重約為500N，則該同學(xué)的質(zhì)量約為     kg（g取10N／kg）.

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在圖中杠桿B點(diǎn)掛一重物G，要使此時(shí)杠桿在圖中位置平衡。請(qǐng)畫出此時(shí)施加在杠桿A點(diǎn)處最小的力FI

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是(  )

A．電流表示數(shù)變大  B．電流表示數(shù)變小

C．電壓表和電流表的示數(shù)之比保持不變  D．電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）                                                            

　   A．  物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)

　   B．  不帶電的物體上，既沒有電子也沒有質(zhì)子

　   C．  摩擦起電過程，是靠摩擦發(fā)生了質(zhì)子轉(zhuǎn)移

　   D．  利用感應(yīng)起電使金屬導(dǎo)體帶電，實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的自由電子趨向或遠(yuǎn)離帶電體

                                                                                                             

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