【題目】1)把一塊干凈的玻璃板吊在彈簧測力計下面,讀出測力計的示數(shù)。再使玻璃板水平接觸水面(圖甲),然后稍用力向上拉玻璃板,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)會_____(選填變大”“變小不變),這說明分子間存在_____.

2)如圖乙,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在支架上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。將細(xì)線懸掛的小球靠近吸管一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,據(jù)此現(xiàn)象_____(選填不能)判斷小球是否帶電。將用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管這一端被吸引,其原因是_____。

【答案】變大 引力 異種電荷相互吸引

【解析】

(1)[1][2]當(dāng)玻璃接觸水面時,由于水分子和玻璃分子距離較近,故兩種分子之間會產(chǎn)生相互作用的引力,彈簧測力計要將玻璃拉起需要提供比玻璃重力大的力,說明玻璃和水的接觸面之間存在相互作用的分子引力;

(2)[3]根據(jù)題意得知,吸管帶電,而靠近小球,相互排斥,由此可得,一定是同種電荷相互排斥,故可以判斷小球帶電;

[4]絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管這端被吸引,因為吸管也帶電,故原因是異種電荷相互吸引。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.

1)實驗中通過觀察______________, 來判斷小球動能的大。羝矫媸枪饣模_____________(選填還能不能)用這種方法判斷.

2)實驗中為了研究動能大小和質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時的_______不變,具體的控制方法是將小球放置在斜面的 ___________

3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.

表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s

序號

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行的距離s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二(鋼球質(zhì)量為m: 100g

序號

鋼球撞擊速度v/cm/s-1

木塊滑行的距離s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:___________對物體的動能影響較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】半導(dǎo)體元件有廣泛的應(yīng)用,熱敏電阻就是其中之一,熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。如圖甲是用熱敏電阻測量環(huán)境溫度的電路,電源電壓恒為5V,電路中電流表的量程為0-0.02A,滑動變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω、0.3A”字樣。 Rt為熱敏電阻,某阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示。求:

1)寫出Rt隨溫度t變化的函數(shù)關(guān)系:___________________(不用帶單位)

2)將此電路放入溫度為20°C的環(huán)境中,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P至某一位置,此時電流表的讀數(shù)為0.01A,則滑動變阻器接入電路的阻值為多少?_______若滑片位置不動,則該電路能測量的最高環(huán)境溫度為多少_____?

3)若想提高電路所測最高溫度,則應(yīng)將滑片向___________移(選填";測量的最高環(huán)境溫度能提高到______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中:

(1)觀察圖中(1)(2)中的現(xiàn)象,可分析歸納出______

(2)觀察圖中(2)(3)中的現(xiàn)象,可分析歸納出______。

(3)觀察圖中(1)(3)中的現(xiàn)象,則可通過比較____________的比值來比較壓力的作用效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只手握住甲、乙兩個核桃,逐漸增大握力,發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關(guān)兩核桃相互擠壓時的說法正確的是

A. 兩核桃相接觸部位受到的壓強相等

B. 甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C. 甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D. 甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的多芯線是生產(chǎn)、生活中常用的導(dǎo)線。

1)多芯線是由多根細(xì)導(dǎo)線繞制而成,多芯線的電阻遠(yuǎn)小于每根細(xì)導(dǎo)線的電阻,由此可判斷多芯線中的各根細(xì)導(dǎo)線之間是______連接的。(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)

2)若一根多芯線甲由兩根電阻均為R0的細(xì)導(dǎo)線繞制而成,則多芯線甲的電阻為______。

3)若多芯線甲中再增加一根電阻為R0的細(xì)導(dǎo)線,做成多芯線乙,請你根據(jù)已有的電路知識推導(dǎo)多芯線乙的電阻。______(需寫出推導(dǎo)過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李利用圖甲進(jìn)行探究“電壓一定時,電流與電阻的關(guān)系”的實驗,電源電壓為6V。

(1)請在上面的方框里為小李設(shè)計出電路圖,要求滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變小。

________________

(2)小李按照電路圖連接電路,當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連接上時,觀察到兩只電表都有示數(shù),且示數(shù)比較小,小李滑動滑片P,兩表示數(shù)均不改變,請你幫小李分析,連接電路時存在的問題有______ ; ______。

(3)小李重新連接好電路后(如圖甲),閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________。(填序號)

ARx斷路    BRx短路  C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路

(4)排除故障后,小李閉合開關(guān)實驗時始終使Rx兩端電壓保持2V不變,改變電阻Rx,當(dāng)由5Ω 換為10Ω時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表讀數(shù)為_____V,此時小李的操作是____;當(dāng)做第三次實驗換上20Ω的電阻后,無論如何滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)都無法降到2V,分析其原因是 ____。

(5)為了完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器________

A100Ω 1.0 A B50 Ω 1.0 A C30 Ω 1.0 A D20 Ω 1.0 A

(6)小紅在做此實驗時,突然發(fā)現(xiàn)電壓表0—3V的量程壞了,不能使用,大量程是好的,實驗室里又沒有多余的電壓表,正在她非常著急之際,同組的小剛靈機一動,仍然用這只電壓表完成了實驗,在不使用其他器材的情況下,你認(rèn)為小剛的做法是 ______

(7)經(jīng)過實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點繪圖,得到的圖像如圖所示,由此小李得出的結(jié)論是 ______。

(8)此實驗中,在連接滑動變阻器時(如圖甲),滑動變阻器的滑片應(yīng)放置于最_____(選填左或右)端。滑動變阻器的作用是_______, _____

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【題目】如圖所示,電源兩端電壓U保持不變,電阻R1的阻值為,電阻R2的阻值為,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表示數(shù)為3V。求:

(1)電流表的示數(shù)I

(2) R2兩端電壓U2

(3)電源兩端的電壓U

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【題目】在伏安法測電阻實驗中,小明分別測量了定值電阻甲和“6V,3W”的小燈泡乙在不同電壓下的電流,并根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別繪制了如圖所示的圖像,則下列說法中正確的是

A.小燈泡乙的阻值為12Ω

B.當(dāng)通過甲的電流為0.4A時,甲電阻的電功率為1.6W

C.將甲、乙串聯(lián)在電路中,若電路中的電流為0.3A,則電源電壓為5V

D.若將甲、乙并聯(lián)在6V電壓下,則干路的電流為1A

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