某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始時,滑動變阻器的作用是__________。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,應(yīng)保持        不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,滑動變阻器的作用是           

 

【答案】

保護(hù)電路   電阻   改變定值電阻兩端的電壓

【解析】滑動變阻器通過改變接入電路的電阻絲的長度改變接入電路的電阻阻值,從而改變電路總電阻與電流電流,改變電路元件兩端電壓;根據(jù)各實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求,解析滑動變阻器的作用.

實(shí)驗(yàn)開始時,滑動變阻器在該實(shí)驗(yàn)中的作用是:保護(hù)電路.

探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持電阻阻值不變,改變電阻兩端電壓與通過電阻的電流,改變電阻兩端電壓;

在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,應(yīng)改變電阻兩端電壓與通過電阻的電流,測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),進(jìn)行多次測量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差,在該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器的作用是改變定值電阻兩端電壓和電路電流,從而達(dá)到多次測量的目的;

考點(diǎn):探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn);歐姆定律的變形公式.

點(diǎn)評:本題考查了滑動變阻器在不同實(shí)驗(yàn)中的作用,關(guān)鍵是能否知道相關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的和探究方法是解決本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
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(2012?連云港模擬)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測量滑輪組的機(jī)械效率.他用F=10N的拉力將重為17N的物體勻速提升0.2m.在這一過程中,他做的總功為
4
4
J,滑輪組機(jī)械效率為
85%
85%

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示的器材,用“伏安法”測小燈泡的電阻;
(1)請?jiān)陔娐穲D的圓圈內(nèi)標(biāo)出電表的類型,并用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接好;
(2)在開關(guān)閉合前,根據(jù)電路圖應(yīng)將圖中的滑動變阻器的滑片P移到
B端
B端

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(2012?東臺市模擬)某同學(xué)利用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率,滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”,小燈泡的額定電流為0.3A.該同學(xué)將滑動變阻器置于最大阻值后,閉合開關(guān),電流表、電壓表讀數(shù)分別為0.2A和2V,接著移動滑動變阻器直至小燈泡正常發(fā)光,這時滑動變阻器的滑片恰好在中點(diǎn),則小燈泡的額定功率為( 。

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某同學(xué)利用如圖所示的裝置,研究磁與電的聯(lián)系.請仔細(xì)觀察圖中裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出結(jié)論.

(1)比較甲、乙圖可知
通電導(dǎo)體周圍存在磁場
通電導(dǎo)體周圍存在磁場

(2)比較乙、丙圖可知
通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)
通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示的器材,用“伏安法”測小燈泡的電阻.
(1)請?jiān)谌鐖D所示電路圖的圓圈內(nèi)標(biāo)出電表類型,并用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接好.

(2)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將如圖所示電路圖中的滑動變阻器的滑片P移到
端.
(3)若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)大約等于電源電壓,此時故障可能是
L斷路
L斷路

(4)如果電源電壓未知但保持不變,已知滑動變阻器的最大阻值為Rm,只允許使用兩只電表中的任意一只,你能測出燈泡的電阻嗎?寫出需測的物理量和RL的最終表達(dá)式.
需測的物理量
滑動變阻器處于最小阻值處的電流IX,滑動變阻器處于最大阻值處的電流Im
滑動變阻器處于最小阻值處的電流IX,滑動變阻器處于最大阻值處的電流Im
;
RL的最終表達(dá)式
RL=
ImRm
Ix-Im
RL=
ImRm
Ix-Im

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