人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F,與汽車迎風(fēng)面積S和汽車行駛速度有關(guān)。研究人員通過實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(表l為汽車行駛速度ν =20m/s時(shí)空氣阻力力Ff,與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù),表2為迎風(fēng)面積S=4.0m2時(shí)空氣阻力Ff與汽車行駛速度v的有關(guān)數(shù)據(jù))
表1 表2
S/m2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
Ff/N | 103 | 206 | 309 | 412 |
v/m▪s-1 | 10 | 20 | 30 | 40 |
Ff/N | 103 | 412 | ▲ | 1648 |
(1)由表1數(shù)據(jù)可知:汽車行駛速度一定時(shí),空氣阻力與迎風(fēng)面積成_______關(guān)系.
(2)表2漏填了一個(gè)數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為_______N.
(3)汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外,還可能與_______有關(guān).(寫出一個(gè)因素即可)
(1)正比;(2)927;(3)空氣密度(或車的外形、車的表面情況).
【命題立意】本題旨在考查控制變量法的應(yīng)用,考查學(xué)生對(duì)控制變量法的理解和應(yīng)用,難度:
中
【解析】(1)由表中數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)汽車行駛的速度一定時(shí),汽車正面投影面積S 增大
到2 倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到2 倍;汽車正面投影面積S 增大到3 倍時(shí),汽車所受
空氣阻力增大到3 倍;所以可得出結(jié)論:當(dāng)汽車行駛的速度一定時(shí),汽車所受空氣阻力與汽
車正面的投影面積成正比;
(2)探究汽車在高速行駛過程中受到的空氣阻力f(也稱風(fēng)阻)與行駛的速度關(guān)系時(shí),要
控制汽車正面的投影面積相同;由表中數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)汽車行駛速度增大到2 倍時(shí),汽車
所受空氣阻力增大到4 倍;當(dāng)汽車行駛速度增大到4 倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到16 倍;
所以當(dāng)汽車行駛速度增大到3 倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到9 倍,所以缺少的數(shù)據(jù)為
103N×9=927N;
(3)汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力還有可能與空氣密度、車的外形、車的表面情況等因
素有關(guān).
故答案為:(1)正比;(2)927;(3)空氣密度(或車的外形、車的表面情況).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在學(xué)校游藝晚會(huì)上,小明表演的“巧測(cè)距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖,桌面有一個(gè)密閉的長(zhǎng)方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測(cè)出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:
(1)把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃;
(2)移動(dòng)蠟燭B,直到 ;
(3)用刻度尺測(cè)出 的距離,就等于A到MN的距離。
在測(cè)量過程中,點(diǎn)燃蠟燭B是為了 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6所示,小剛用200N的拉力在10s內(nèi)把重320N的物體勻速提升了3m,滑輪的機(jī)械效率是 ,拉力的功率是____ W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),其中為了減小摩擦的是
A.車把套上制作了花紋 B.給車軸加潤(rùn)滑油
C.輪胎的表面做得凹凸不平 D.剎車時(shí)用力捏閘柄,增大閘皮對(duì)車圈的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為世界上最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”.飛機(jī)機(jī)翼表面呈明顯的弧狀結(jié)構(gòu),可使飛機(jī)在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)翼上表面的空氣流速大,壓強(qiáng)________,從而形成升力.它所配備的太陽(yáng)能電池能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成________能,飛機(jī)最大速度為140km/h,若要通過70km的距離,飛機(jī)至少需飛行________min.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明利用l8cm長(zhǎng)的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計(jì).
(l)制作密度計(jì)的過程中,需要一個(gè)盛放液體的容器,現(xiàn)有250mL的量筒和400mL的燒杯供選擇.則小明應(yīng)選擇__________.
(2)小明將自制的密度計(jì)放入水中,發(fā)現(xiàn)密度計(jì)不能直立漂浮,其原因可能__________.
改進(jìn)后小明將密度計(jì)放入水中,用刻度尺測(cè)出吸管露出水面的長(zhǎng)度是10.8cm,則吸管浸入水中的深度h水=__________cm.小明將該密度計(jì)放人某液體中,吸管浸入液體的深度為9cm.則此液體的密度是多少?(ρ水=1.0×103kg/m3)
(3)小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì),他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小,導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大,為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案,其中可行的是
A.換大的容器做實(shí)驗(yàn) B.換細(xì)的吸管制作密度計(jì)
C.換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì) D.適當(dāng)減小密度計(jì)的配重
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
青藏鐵路已全線貫通,高原列車有完善的供氧系統(tǒng),這樣做是因?yàn)椋?nbsp; )
A.高原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)小 B.高原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)大
C.高原空氣稠密,大氣壓強(qiáng)小 D.高原空氣稠密,大氣壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
你煮過湯圓嗎?生湯圓剛放進(jìn)鍋里的水中,由于湯圓的重力比它受到的浮力 __ ,所以是沉在水底。湯圓煮熟后,湯圓的 _ 變大,當(dāng)浮力_____ 重力時(shí)湯圓就會(huì)上浮。最后,煮熟的湯圓都漂浮在水面上,此時(shí)湯圓受到的浮力 重力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列光現(xiàn)象中,是由于光的反射形成的是
A.城市里高樓大廈的玻璃幕墻造成的“光污染”
B.海面上出現(xiàn)的“海市蜃樓”現(xiàn)象
C.太陽(yáng)光透過樹葉的縫隙在地面上形成的圓形光斑
D.“日食”的形成
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