某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得的數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中畫出萘的熔化圖像，并求出萘的熔點(diǎn)．

答案：
解析：

　　答：如圖所示

　　萘的熔點(diǎn)是80℃


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?包頭）如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：
（1）實(shí)驗(yàn)要選取
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系．
（2）要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在
較暗
較暗
（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越
薄
薄
（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好，主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測(cè)量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離．
（4）實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
（5）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng)，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中第二次測(cè)量數(shù)據(jù)是由于測(cè)量
誤差
誤差
（選填“錯(cuò)誤”或“誤差”）造成的，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓間關(guān)系時(shí)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，并通過改變電源電壓取得了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中第二次電壓表V1和第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)V2的示數(shù)分別如圖2所示．

（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表V1的示數(shù) 電壓表V2的示數(shù) 電壓表V3的示數(shù)
1 1V 2V 3V
2   3V 4.5V
3 2V   6V
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路中
電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
．
（3）分析表中第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，出現(xiàn)誤差的原因可能是
燈L2的溫度升高，導(dǎo)致了電阻增大
燈L2的溫度升高，導(dǎo)致了電阻增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：
（1）實(shí)驗(yàn)要選取
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系．
（2）要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在
較暗
較暗
（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越
薄
薄
（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好，主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測(cè)量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離．
（4）實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
（5）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動(dòng)，眼睛在玻璃板
前
前
（選“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
物距等于像距
物距等于像距
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，通過改變電源電壓取得了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中第2次和第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表V1，V2的示數(shù)分別如圖乙所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表V1的示數(shù)/V 電壓表V2的示數(shù)/V 電壓表V3的示數(shù)/V
1 1 2 3
2
1.5
1.5
 3 4.5
3 2
4
4
 6
（1）把電壓表的示數(shù)填入表中空格處．
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路中
總電壓等于各串聯(lián)部分電路兩端電壓之和
總電壓等于各串聯(lián)部分電路兩端電壓之和
．
（3）該同學(xué)為了找到更具普遍意義的規(guī)律，又進(jìn)行了一步實(shí)驗(yàn)：
換用不同規(guī)格的燈泡，再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
換用不同規(guī)格的燈泡，再測(cè)量一組數(shù)據(jù)
．該實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論應(yīng)與上一步實(shí)驗(yàn)結(jié)論
相符
相符
（填“相符”或“不相符”）．
（4）若該同學(xué)在上一步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得三個(gè)電壓表的數(shù)據(jù)分別是2V、2V、4V，則他使用的干電池至少為
3
3
節(jié)，V1、V2表的量程分別是
0～3V
0～3V
和
0～3V
0～3V
．

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