1．應(yīng)用溫度--壓強傳感器可以探究氣球破裂瞬間球內(nèi)氣體溫度和壓強的變化，如圖所示，在氣球破裂瞬間，下列說法正確的是（　�。�
A．氣球內(nèi)氣體溫度降低，內(nèi)能增大B．氣球內(nèi)氣體體積增大，對外做功
C．氣球內(nèi)氣體體積增大，溫度升高D．氣球內(nèi)氣體壓強減小，內(nèi)能增大

分析 做功可以改變物體的內(nèi)能，氣體膨脹對外做功，可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，自身內(nèi)能減小，溫度降低．

解答 解：氣球在破裂瞬間，空氣膨脹對外做功，體積增大；由左圖可以看出，其內(nèi)能會減小，溫度降低．同時由右圖可知看出，其壓強是減小的．
綜上所述，只有選項B說法正確．
故選B．

點評 本題主要考查了氣體對外做功時體積、壓強、內(nèi)能、溫度的變化情況．結(jié)合圖象進行分析是解答的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某實驗探究小組用圖1所示電路測小燈泡的電阻：
（1）連接電路前應(yīng)該把開關(guān)斷開，閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是：D
A．滑動變阻器開路     B．電壓表短路     C．燈短路      D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．這個實驗可以改進的地方是把電流表改成小量程，你這樣改變的理由是提高準確程度．
（4）該實驗電路除了可以測電阻外，還可以進行的實驗有測燈的電功率．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進行了探究：

（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為10.0cm．
（2）第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論：材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸起程度越大其焦距越小．
（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結(jié)論：對同一凸透鏡，紅光的焦距大些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．請用物理知識解釋生活現(xiàn)象；寒冷的冬天搓手取暖是通過做功的方式改變內(nèi)能；將冰凍食物放在水中解凍是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）請根據(jù)圖1所示的實物圖畫出它的電路圖．
（2）在一個圓紙盒里有一個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針的指向如圖2所示，請畫出圓紙盒里的磁體并標明N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．水桶注滿水后再加幾杯水，一般是不會壓壞的．但是，法國物理學家帕斯卡在1648年做了一個實驗．如圖所示，用一個封閉的木桶，桶內(nèi)裝柄水，上面插一根很細的管子．他從摟上的陽臺中向管子里灌水，只用了幾杯水，桶就破裂了，你能用液體壓強的知識解釋這個現(xiàn)象嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于中學生小明的數(shù)據(jù)符合實際的是（　�。�
A．身高為1.65mB．心臟跳動一次時間為5s
C．體溫為27℃D．步行速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活處處皆物理．以下說法中錯誤的是（　　）
A．甲用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上．說明大氣壓強的存在
B．魚吐出的氣泡在上升且未露出水面前，氣泡變大．說明液體壓強與深度有關(guān)
C．用針管把藥液打入人體內(nèi)，說明大氣壓強的存在
D．沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛，說明壓強和受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．裝有一定量水的細玻璃管斜放在水平桌面上，如圖所示，則此時水對玻璃管底部的壓強為（　�。╣取10N/kg）
A．800PaB．8000PaC．1000 PaD．10000Pa

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同步練習冊答案