11.如圖所示是油量自動(dòng)測定裝置的示意圖,O為杠桿支點(diǎn),R0為定值電阻,Rx是滑動(dòng)變阻器,當(dāng)閉合開關(guān)S后(  )
A.滑動(dòng)變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大
B.電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小
C.電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大
D.電壓表改裝成油量表刻度均勻

分析 由電路圖可知,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器Rx串聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,電壓表測R0兩端的電壓.
(1)根據(jù)油量的變化可知浮子移動(dòng)的方向,進(jìn)一步可知滑桿移動(dòng)的方向和Rx阻值的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R0兩端的電壓變化;
(2)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電壓表的示數(shù)與Rx的關(guān)系,然后判斷油量表是否刻度均勻.

解答 解:
由電路圖可知,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器Rx串聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,電壓表測R0兩端的電壓.
(1)當(dāng)油量增加時(shí),浮標(biāo)上移,在杠桿的作用下滑片下移,變阻器Rx接入電路的電阻減小,電路中的總電阻減小,故A錯(cuò)誤;
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流增大,即電流表的示數(shù)增大,故B錯(cuò)誤;
由U=IR可知,R0兩端的電壓增大,即電壓表的示數(shù)增大,故C正確;
(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:I=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x}}$,
電壓表的示數(shù):U0=IR0=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{x}}$R0
因U0與Rx不成正比,
所以,電壓表改裝成油量表時(shí),刻度不均勻,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了油量表的原理,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用歐姆定律即可正確解題;當(dāng)油面升降時(shí),看準(zhǔn)滑動(dòng)變阻器的阻值如何變化是本題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明學(xué)過機(jī)械效率后,提出了一個(gè)問題:“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率是否有關(guān)”?針對這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn),如圖所示,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
下面小明的一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的傾斜程度 物體重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動(dòng)距離s/m 有用功W有/J 總功W總/J機(jī)械效率
 1 較緩 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%
 2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5   
 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5 1.25 1.55 80.6%

(1)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對斜面省力情況與斜面的傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越費(fèi)力.
(2)通過對上述是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機(jī)械效率問題可獲得的初步的結(jié)論是:斜面越陡機(jī)械效率越大.
(3)如第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為68.2%(保留一位小數(shù))
(4)如下圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).

 ①實(shí)驗(yàn)前,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平均螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是便于測量力臂.
②杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是小明就得出了杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2.他這樣得出的結(jié)論是否合理,為什么?不合理,實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少不具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.俗話說“魚兒離不開水”,以下說法正確的是( 。
A.魚兒的上浮和下潛都是靠改變重力的方法實(shí)現(xiàn)的
B.魚兒的上浮和下潛都是靠魚鰾改變V而實(shí)現(xiàn)的
C.魚兒的上浮和下潛都是靠鰭的運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
D.多數(shù)淡水魚都是靠魚鰾體積的變化實(shí)現(xiàn)上浮與下潛

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細(xì)不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動(dòng)變阻器、小燈泡(L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只,代替轎車前燈)、電流表、電壓表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)小明按圖甲連接電路時(shí),應(yīng)先將開關(guān)S發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是L2斷路了.
(2)排出故障后,移動(dòng)變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),觀察共記錄燈泡發(fā)光情況,填入表一,當(dāng)變阻器滑片移至某一位置時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為0.26A,此時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是L2實(shí)際功率大于它的額定功率,此時(shí),他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),減小燈泡兩端電壓.
(3)分析數(shù)據(jù),可得結(jié)論:兩燈串聯(lián),燈泡的燈絲越細(xì),發(fā)光越亮.
(4)然后,小明按圖丙所示設(shè)計(jì)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二,根據(jù)表二可得出結(jié)論:兩燈并聯(lián)時(shí),燈泡的燈絲越細(xì),發(fā)光越暗.
表一:
 燈泡L1 粗細(xì)電壓/V 電流/A 亮度  燈泡
L2
 粗細(xì)電壓/V 電流/A  亮度
 粗 0.6 0.12 不發(fā)光 細(xì) 1.5 0.12 微亮
 粗 0.8 0.16 微亮 細(xì) 2.0 0.16 不很亮
 粗 1.0 0.20 微亮 細(xì) 2.5 0.20 較亮
 粗 1.3 不很亮 細(xì) 3.25 異常耀眼
表二:
 燈泡L1 粗細(xì)電壓/V 電流/A 亮度  燈泡
L2
 粗細(xì)電壓/V 電流/A  亮度
 粗 1.0 0.2微亮 細(xì) 1.0 0.08 不發(fā)光
 粗 1.5 0.3不很亮 細(xì) 1.5 0.12 微亮
 粗 2.0 0.4 較亮 細(xì) 2.0 0.16 不很亮
 粗 2.5 0.5 明亮 細(xì) 2.5 0.20較亮

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的電路中,正確的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.照相時(shí)要使照片上的像大一些,照相機(jī)或人的位置調(diào)整正確的是( 。
A.人離鏡頭近一些B.把暗箱拉長一些
C.人離鏡頭遠(yuǎn)一些,暗箱縮短一些D.人離鏡頭近一些,暗箱拉長一些

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)在測一物塊的密度時(shí),先用天平測出了物塊的質(zhì)量,但在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.

(1)他應(yīng)采取的措施是平衡螺母向右移;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
①用手拿砝碼
②物體和砝碼放反了
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)如圖1所 示 的 情 況,他應(yīng)向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼;
(4)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,那么小明所稱量物塊的質(zhì)量是78.2克.然后將物塊浸入量筒的水中,水面的變化如圖4所示,則物塊的體積為10厘米3,密度是7.82×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰.
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”):
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969899999999
①小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖(選填“C”或“D”);
②請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)用酒精燈給水加熱是利用熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,如圖所示,甲物體用細(xì)線拴在左邊豎直墻上,現(xiàn)用力F把乙物體從右端勻速拉出來,所用力F=15N.其中f為甲物體受到的摩擦力,f為乙物體受到的摩擦力.則下列說法正確的是( 。
A.甲物體受3個(gè)力的作用B.乙物體受5個(gè)力的作用
C.f與F是一對作用力與反作用力D.f=f=15N,f、f均向右

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同步練習(xí)冊答案