1．如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點是小球到達最右端的位置．則小球由a點運動到c點的過程中，b（選填“a”、“b”或“c”）點的動能最大，從b點到c點，彈簧的彈性勢能增大（選填“減小”、“增大”或“不變”）．

分析 動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
彈性勢能與物體的彈性形變程度有關(guān)．

解答 解：因為水平桿光滑，所以小球在a點時只受到彈簧向右的彈力，則小球由a向b運動時會加速運動，即到達b點時速度最快，動能最大；
b點是彈簧原長時小球的位置，彈性勢能為0，小球到達b點后由于慣性繼續(xù)向右運動，所以彈簧逐漸被拉伸，彈簧的彈性勢能逐漸增大．
故答案為：b；增大；

點評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，利用控制變量法判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明想知道沸騰過程的特點，他用如圖（a）所示的裝置進行了以下探究過程：

A．待到水的溫度降低到一定程度，整理儀器．
B．用酒精燈給了盛了水的燒杯加熱，觀察溫度計的示數(shù)．
C．將適量的水倒入燒杯，把燒杯放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上，將溫度計插入水中．
D．水的溫度升到90℃左右，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，到水沸騰后繼續(xù)加熱4分鐘．
（1）請完成以下問題：
①標準大氣壓下，酒精的熔點是-117℃、沸點是78℃；水銀的熔點是-39℃、沸點是357℃．你認為要測沸水的溫度應(yīng)選用水銀（酒精/水銀）溫度計．
②在使用溫度計以前，應(yīng)該觀察它的量程，認清它的分度值；
③將各步驟的標號按正確操作順序填寫在橫線上：CBDA；
④安裝該裝置時，應(yīng)該先固定A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
⑤水中的氣泡在沸騰前由大變小，沸騰時由小變大．（填由大變小或由小變大）；
⑥同學在實驗時，發(fā)現(xiàn)從水從開始加熱到沸騰所用時間過長，為了節(jié)省燃料，縮短實驗時間，可以采取的方法是減少水的質(zhì)量（寫一種）．
（2）小明記錄了部分實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中第4min的水溫如圖（b）所示，請?zhí)顚懺诒碇锌崭窭铮?br />
時間/min0123456789
溫度/℃909294969899999999
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖（c）中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象；
②從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是99℃，水的沸點低于100℃的原因是氣壓低于1標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，實心正方體A、B的邊長分別是0.1米，0.2米，密度分別為ρA=0.2×103千克/米3，ρB=2×103千克/米3，求：
（1）正方體A的質(zhì)量；
（2）正方體B的重力；
（3）若在正方體A、B上部沿水平方向截去相同高度h，A、B剩余的質(zhì)量為mA′和mB′，請通過計算比較它們的大小關(guān)系及其對應(yīng)的深度h的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的滑輪組，每個滑輪重20N，拉動繩子自由端，用這個滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m，不計繩重和摩擦，g取10N/kg．下列選項正確的是（　�。�
A．作用在繩自由端的拉力大小為400N
B．該過程做的有用功為1200J
C．該過程的機械效率為95%
D．動滑輪越重，該滑輪組機械效率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．達州到成都的鐵路線長約400km，小陳同學坐在達州到成都的動車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以動車為參照物的．該車到達成都用時約2h，其平均速度為200km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，它排開水的體積將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān)S1、S2，測得U甲：U乙=4：3；若只斷開開關(guān)S2，拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，則此時I甲：I乙是（　�。�
A．1：1B．4：3C．3：4D．16：9

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個最小最亮的光點，如圖甲所示，則凸透鏡的焦距為10.00cm；
（2）調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度如圖乙所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、放大的實像，生活中的投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理； 
（3）在（2）小問的基礎(chǔ)上將蠟燭遠離凸透鏡，則應(yīng)將光屏靠近（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖中甲所示是用來研究焦耳定律的實驗裝置：

（1）實驗的設(shè)計原理是根據(jù)電流的熱效應(yīng)．
（2）選用圖乙中第一組電阻來進行實驗，接通電路一段時間，比較甲瓶中的煤油上升得高．我們可以推測：在通電時間相同、通過電流相等的情況下電阻越大越大放熱越多．
（3）選用圖乙中第二組電阻來進行實驗，分別在通電時間相同時，調(diào)解滑動變阻器，增大電流，發(fā)現(xiàn)電流越大，電阻絲放熱越多．

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