10.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為10.00cm;
(2)調(diào)節(jié)光具座上燭焰、透鏡和光屏三者的中心在同一高度如圖乙所示,燭焰恰好在光屏上成倒立、放大的實(shí)像,生活中的投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理; 
(3)在(2)小問的基礎(chǔ)上將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則應(yīng)將光屏靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像.

分析 (1)根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的折射作用知:平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn),然后可知其焦距;
(2)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.根據(jù)物體在凸透鏡二倍焦距之外的成像性質(zhì)進(jìn)行判斷;
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變。

解答 解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn).焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距u=60.00cm-50.00cm=10.00cm.
(2)凸透鏡的焦距是10.0cm,由圖乙可知,物距2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像;投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,物距增大,像距要減小,所以光屏靠近凸透鏡,才能在光屏上得到清晰的像.
故答案為:(1)10.00;(2)投影儀;(3)靠近.

點(diǎn)評(píng) 了解焦距的概念和實(shí)驗(yàn)的調(diào)節(jié)要求.掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用的凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要掌握:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.u<f,成正立、放大的虛像.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.張麗和唐梅同學(xué)想測量一瓶食用油的密度,他們分別選用不同的實(shí)驗(yàn)器材和方法來進(jìn)行測量.

(1)張麗同學(xué)用刻度尺、燒杯、水、兩端開口的玻璃管、橡皮膜、細(xì)線來測量食用油密度,操作步驟如下:
①如圖1甲所示,用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊,管豎直放置,開口向上,向管內(nèi)倒入適量的食用油,隨著油量的增加,橡皮膜越向下凸起,說明液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;
②用刻度尺測出玻璃管中油柱的高度為h1(如圖1甲所示);
③在燒杯中裝入適量的水,將裝有油的玻璃管緩慢浸入水中,直至橡皮膜水平為止,用刻度尺測出管底到水面的深度為h2(如圖1乙所示);
④食用油的密度表達(dá)式:ρ=$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}{ρ}_{水}$.(水的密度用ρ表示)
⑤分析實(shí)驗(yàn)過程,張麗同學(xué)測得的食用油密度值比真實(shí)值偏小(選填“大”或“小”).
(2)唐梅同學(xué)用托盤天平、燒杯、細(xì)線和橡皮擦測量食用油的密度.
(a)具體操作步驟如下:
①將托盤天平放在水平臺(tái)面上,游碼移到稱量標(biāo)尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度標(biāo)尺上的位置如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線;
②將燒杯裝入適量水并放在托盤天平上(如圖2乙所示),調(diào)節(jié)天平重新平衡后,所用砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖2丙所示,則這杯水的總質(zhì)量為153.2g;
③將橡皮擦用細(xì)線綁好并浸沒入水中(未接觸燒杯,如圖2丁所示),記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為163.2g;
則該橡皮擦體積V=10cm3;
④將橡皮擦從水中取出,同時(shí)把燒杯中的水倒掉,然后用干毛巾擦干橡皮擦和燒杯;
⑤將燒杯裝入適量食用油并重新放在托盤天平上,記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為142.2g;
⑥用細(xì)線將橡皮擦浸沒入食用油中(未接觸燒杯),記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為151.0g;
(b)則食用油密度為ρ=0.88×103kg/m3
(c)橡皮擦由橡膠制成,水分和油類都有可能被吸入,假設(shè)橡皮擦在實(shí)驗(yàn)過程中不吸水,但會(huì)吸少量的油(體積不膨脹),則由此方法測得的食用油密度將比真實(shí)值偏。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上,a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置.則小球由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過程中,b(選填“a”、“b”或“c”)點(diǎn)的動(dòng)能最大,從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧的彈性勢能增大(選填“減小”、“增大”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,彈簧測力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒入水中某一深度處.右圖是整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象(容器厚度不計(jì),忽略液面變化,g=10N/kg).求:
(1)圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力?
(2)圓柱體的密度?
(3)圓柱體在剛浸沒時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng)?
(4)若盛水容器的底面積為100cm2,當(dāng)圓柱體完全浸沒時(shí)與圓柱體未浸入水前相比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少?容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)增加了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.把標(biāo)有“6V   6W”的小燈泡L1和標(biāo)有“6V   3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓6V的電路中,通過L1和L2的電流之比為1:1,L1比L2暗(選填“亮”或“暗”),它們的總功率小于3W(選填“大于”、“小于”或“等于”);若將L1和L2并聯(lián)在3V的電源上,L1和L2的實(shí)際功率之比為2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖是利用光固化3D打印技術(shù)制作的一把名為3Dwamius的小提琴,它具有水晶般的透明琴身,也能夠演奏,關(guān)于此小提琴說法正確的是(  )
A.小提琴的琴弦振動(dòng)停止,發(fā)聲不會(huì)立即停止
B.小提琴的琴聲是通過空氣傳入人耳的
C.深夜不在房間內(nèi)拉小提琴是在傳播過程中控制噪聲
D.演奏前調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊是為了調(diào)節(jié)琴聲音的音色

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置.將裝有海波的大試管放入盛有沸水的燒杯中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.采用“水浴法”加熱方式目的是使海波受熱均勻.根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙).由圖象可知,在第7min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將停止(選填“繼續(xù)”或“停止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.安全教育已越來越引起學(xué)校和社會(huì)各界的高度重視,并開展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng).某中學(xué)在一次關(guān)于家庭用電的“對(duì)”、“錯(cuò)”搶答比賽中,提出以下說法,其中應(yīng)回答“對(duì)”的是(  )
A.控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該安裝在零線上
B.若沒有保險(xiǎn)絲,可用細(xì)鋼絲代替
C.如果發(fā)生了觸電事故.要立即切斷電源
D.電飯鍋用三腳插頭和三孔插座,主是為了利用三角形的穩(wěn)定性和美觀性

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,如果動(dòng)滑輪重10N,工人用滑輪組提升重240N的物體,物體在5s內(nèi)勻速上升1m.求:(忽略繩子和滑輪的摩擦)
(1)繩子自由端的拉力;
(2)繩子自由端移動(dòng)的距離;
(3)繩子自由端移動(dòng)的速度.

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同步練習(xí)冊答案