9.小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)水的溫度為89℃;
(2)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水溫度變化的圖象是A;
(3)另一組的小華實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上加蓋了紙片,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是防止熱量散失,縮短加熱時(shí)間;
(4)實(shí)驗(yàn)后,大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師將一杯剛停止沸騰的水放進(jìn)密封玻璃罩中,如圖丙所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然再次沸騰起來(lái).你的解釋是氣壓降低,水的沸點(diǎn)降低.

分析 (1)溫度計(jì)的讀數(shù):確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表是示數(shù),再進(jìn)行讀數(shù);
(2)根據(jù)液體沸騰的特點(diǎn):不斷吸收熱量,溫度保持不變對(duì)各個(gè)圖象注意分析即可
(3)加蓋防止熱量散失,縮短加熱時(shí)間.
(4)要正確的解決此題,需要知道液體的沸點(diǎn)與液體的種類和大氣壓有關(guān),抽氣時(shí),瓶?jī)?nèi)的氣體減少,氣壓減小,水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低.

解答 解:(1)每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃,示數(shù)是89℃.
(2)液體沸騰的特點(diǎn):不斷吸收熱量,溫度保持不變.如圖A水吸收熱量,溫度升高,升高到沸點(diǎn)以后,不斷吸收熱量,溫度保持不變,圖A所示的是水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖B是晶體熔化圖象,C圖是晶體凝固圖象,D圖表示吸收熱量,溫度一直升高,故BCD都不符合題意.
(3)小剛實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上加蓋紙片,如圖1乙所示,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是加蓋防止熱量散失,縮短加熱時(shí)間.
(4)用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣,瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體減少,氣壓減;瓶中的水又沸騰起來(lái)說(shuō)明水的沸點(diǎn)降低,從而得出:減小液面上方的氣壓可以使水的沸點(diǎn)降低.
故答案為:(1)89;(2)A;(3)防止熱量散失,縮短加熱時(shí)間;(4)氣壓降低,水的沸點(diǎn)降低.

點(diǎn)評(píng) 本題是觀察水的沸騰,要用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度,所以要會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù).同時(shí)考查了沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系,水沸騰的條件及特點(diǎn),知道水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變,但要不斷吸熱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.如圖所示的電路連接中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),螺線管上端為S極,在滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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20.日晷儀是我國(guó)古代人們用來(lái)計(jì)時(shí)的一種工具,通過(guò)觀察直桿在太陽(yáng)下的影子所在的位置可知道時(shí)間,如圖所示.下列所述的光現(xiàn)象中與日晷儀的光學(xué)成因相同的是( 。
A.拱橋倒影B.幻燈機(jī)投影C.小孔成像D.畢業(yè)合影

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17.物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示的裝置來(lái)提升重物M,圖乙是物體M上升過(guò)程某段時(shí)間內(nèi)的距離s隨時(shí)間t變化的圖象.已知物體M重為1N,閉合開(kāi)關(guān)后,在2.4s~2.8s這段時(shí)間內(nèi),電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.2A和4V,則2.4s~2.8s這段時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)的功率是0.8W,該裝置的效率是62.5%.

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4.小明將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前18cm處,此時(shí)他在光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰像.然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)近視眼鏡片,由于鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用,所以光屏上燭焰清晰的像變模糊了(如圖所示).若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,他可將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).

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14.在“研究滑動(dòng)摩擦力”的活動(dòng)中小林設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)拉力F為
5牛時(shí),木板A向右緩緩移動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)木塊B受到的摩擦力方向?yàn)樗较蛴,大小?.2牛.
(2)增大拉力F 使木板A快速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)小林用10牛的恒定拉力F把木板A向右拉過(guò)30厘米,則本次實(shí)驗(yàn)中小林對(duì)木板做了多少功?

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1.如圖所示,是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R.
(1)將R和R串聯(lián)的目的是使兩個(gè)電阻通過(guò)的電流相等;若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后右(選填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高.
(2)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)溫度計(jì)的示數(shù),來(lái)判斷導(dǎo)體放出熱的多少,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
(3)如果用這個(gè)裝置,來(lái)探究?jī)煞N不同的液體的吸熱能力.兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足質(zhì)量相等,初溫相同 條件,R和R應(yīng)選擇阻值相同.

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18.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè),兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是刻度尺.該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前(填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法,(填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像不變(填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,某人用機(jī)械效率為80%的滑輪組勻速提升重240N的物體,在2s內(nèi)將物體提升2m的高度.求:
(1)有用功.
(2)人做功的功率.

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