17．某同學(xué)以4m/s的速度從早上7：20出發(fā)上學(xué)，他家距學(xué)校2km，問：該同學(xué)能否在7：30前趕到學(xué)校？

分析 知道該同學(xué)的速度和路程，利用t=$\frac{s}{v}$可求該同學(xué)到校需要的時間，知道出發(fā)時間可得到校時間，進(jìn)而判斷該同學(xué)能否在7：30前趕到學(xué)校．

解答 解：
由v=$\frac{s}{t}$得該同學(xué)到校需要的時間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{2000m}{4m/s}$=500s=8min20s，
他從早上7：20出發(fā)上學(xué)，到校時間為7：28：20，該同學(xué)能在7：30前趕到學(xué)校．
答：該同學(xué)能在7：30前趕到學(xué)校．

點(diǎn)評 本題考查了速度公式的應(yīng)用，計(jì)算時注意單位統(tǒng)一，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀《火箭》，回答下面的問題．
火箭
火箭使用的是噴氣式發(fā)動機(jī)．噴氣式發(fā)動機(jī)和內(nèi)燃式發(fā)動機(jī)的工作原理不同，它的燃料在燃燒室內(nèi)燃燒后產(chǎn)生高溫、高壓的氣體，這種氣體從尾部以極高的速度噴出，同時產(chǎn)生很大的反作用力推動機(jī)身向前運(yùn)動．由于它不需要活塞、螺旋槳等那樣的傳動裝置，從而減少了能量的損失，大大提高了機(jī)身的飛行速度．
噴氣式發(fā)動機(jī)又分為空氣噴氣式發(fā)動機(jī)和火箭噴氣式發(fā)動機(jī)兩類．前者本身只攜帶燃料，因此，飛行高度受到一定的限制，不宜在空氣稀薄的高空飛行；后者簡稱為火箭，它本身帶有燃料和氧化劑，不需要依靠外界空氣來助燃，因此，飛行高度不受限制．
現(xiàn)代火箭使用的燃料多為液體燃料，目前常用的是液態(tài)氫．液體燃料火箭主要由燃料箱、氧化劑箱、輸送裝置、燃燒室和尾部噴口組成，如圖所示．輸送系統(tǒng)按時按量把燃料和氧化劑輸送到燃燒室中，最初用電火花點(diǎn)燃，產(chǎn)生高溫、高壓氣體，隨后繼續(xù)進(jìn)入燃燒室的燃料和氧化劑，由于燃燒室的溫度已高，從而可以自行燃燒．燃燒產(chǎn)生的氣體以很大的速度從噴口噴出，同時對火箭產(chǎn)生強(qiáng)大的反沖推力，使火箭前進(jìn)．
請回答下列問題：
（1）相比于內(nèi)燃式發(fā)動機(jī)，噴氣式發(fā)動機(jī)大大提高了機(jī)身的飛行速度，主要的原因是噴氣式發(fā)動機(jī)不需要活塞、螺旋槳等那樣的傳動裝置，從而減少了能量的損失．
（2）2004年至今，我國已經(jīng)在探月工程領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重大突破，探月活動之一就是將衛(wèi)星輸送到近月的預(yù)訂軌道．將衛(wèi)星輸送到近月軌道所用的是火箭噴氣式發(fā)動機(jī)．（選填“空氣”或“火箭”）
（3）火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫、高壓的氣體，從而使火箭加速上升．這一階段，火箭頂部整流罩的機(jī)械能變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）航天工業(yè)中的火箭采用液態(tài)氫做燃料，這主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有C的優(yōu)點(diǎn)．
A、比氣態(tài)容易燃燒  B、密度比較大  C、熱值比較大  D、比熱容比較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．生活中處處有物理：
（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達(dá)到的溫度，這樣選擇的原因是因?yàn)橛秃退姆悬c(diǎn)不同．液化石油氣是在常溫下通過壓縮體積（選填“降低溫度”或“壓縮體積”） 的方法使氣體液化的．
（2）小明在浴室中洗澡時，看到浴室內(nèi)有兩根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，請你幫他判斷出沒有水滴的那根是熱水管．你判斷的理由是水蒸氣遇冷才會液化．
（3）棉花糖是很多小朋友喜愛的食物．做棉花糖時將白糖放在棉糖機(jī)的圓盤上，白糖很快化成糖水，旋轉(zhuǎn)的圓盤將糖水甩出，就可看到一絲絲的糖繞在小棍上，這樣，就做成了既好看又好吃的棉花糖．在整個做棉花糖過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是熔化和凝固．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，元件甲的電阻是5Ω，將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，則干路中的總電流是0.8A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
（1）減少加熱時間的方法（寫出一條）：減少水的質(zhì)量．
（2）如圖：圖乙是水沸騰時情況；水沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱．
（3）如表：則該水的沸點(diǎn)是98℃．水沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃原因可能是：氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
t/min…K]89101112
t/℃…9697989898
（4）本實(shí)驗(yàn)，若溫度計(jì)的玻璃泡碰容器底，測出的溫度比實(shí)際溫度偏高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．日常生活中我們聽到的聲音是靠空氣 進(jìn)行傳播的，聲音的傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．將圖中的兩個燈泡連成并聯(lián)電路，要求S2為總開關(guān)，S1只控制L1，電流表測量通過L1的電流，電壓表測量L2兩端的電壓，元件的位置不能動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，唐明同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，R1、R2為定值電阻，浸入在煤油中，且R1＞R2．甲、乙是溫度計(jì)，m、n、e、f分別是從電阻R1和R2引出的導(dǎo)線．
（1）請你完成圖所示的實(shí)物連接圖．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．國家地震網(wǎng)宣布，天津塘沽港口倉庫爆炸所帶來的震感，從結(jié)果看有兩次爆炸，相當(dāng)于24tTNT爆炸所釋放的能量，已知每千克TNT爆炸所釋放的能量約為4.2×107J，求：
（1）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的原油（不計(jì)熱損失q原油=4.2×107J/kg）？
（2）若3.6×106J的能量可以發(fā)電1度，則這些能量全部用來發(fā)電總共可以發(fā)電多少度？
（3）若這些能量的80%用來加熱水可以使多少千克水的溫度升高50℃[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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