Question

16．如圖所示，是小明探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）當(dāng)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們便可認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）小明發(fā)現(xiàn)：同時(shí)向左盤和右盤加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)，他總結(jié)出二力平衡的條件之一為：兩個(gè)力大小相等．同組的同學(xué)認(rèn)為這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)，原因是沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（3）之后，小明只往右盤中再加一個(gè)小砝碼繼續(xù)探究，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，這主要是因?yàn)槟Σ亮�對木塊的影響．對此，小明應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是用小車代替木塊．

Answer 1

分析 （1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體受力平衡．
（2）為了得到普遍規(guī)律，應(yīng)多次測量；
（3）木塊和水平桌面之間存在摩擦力，因?yàn)槟Σ亮ψ饔�，木塊受到平衡力作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)．可以從減小摩擦的方法進(jìn)行分析：減小壓力、減小接觸面粗糙程度、滾動(dòng)代替滑動(dòng)等．

解答 解：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）為了得到普遍規(guī)律，防止偶然性的發(fā)生，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)；
（3）小明只往右盤中再加一個(gè)小砝碼繼續(xù)探究，木塊受到兩端的拉力和摩擦力作用，這三個(gè)力是平衡力．為了減小木塊和桌面之間的摩擦力，可以用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，用小車來代替木塊．
故答案為：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（3）摩擦力；用小車代替木塊．

點(diǎn)評 探究二力平衡條件時(shí)，采用質(zhì)量很小的硬紙片懸在空中，可以盡量減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響．