20.(1)如圖1所示,在一塊硬紙板上挖一邊長(zhǎng)為5mm的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察到正方形狀 (選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”)亮斑,這是光沿直線傳播造成的;
(2)晴天的正午時(shí)分,走在我們學(xué)校茂盛的樟樹(shù)下,你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這是太陽(yáng)(選填“太陽(yáng)”、“樹(shù)葉的縫隙”或“樹(shù)葉”)的像(選填“像”或“影子”).
(3)為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖2所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況,符合探究要求的是A

分析 (1)小孔成像是由光沿直線傳播的原理形成的,像的大小跟物體到小孔的距離以及地面到小孔的距離有關(guān),但是像的形狀由物體的形狀決定.小孔的硬紙板距離地面較近時(shí),地面承接不到所成的像,由于光沿直線傳播,地面上的光斑是跟小孔的形狀相同,為方形;
(2)樹(shù)蔭下的光沿直線傳播形成的;
(3)小孔成像是光的直線傳播形成的,探究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,必須控制孔的形狀不變,只改變孔的大。

解答 解:(1)太陽(yáng)光在空氣中沿直線傳播,當(dāng)紙板和地面相距較近時(shí),在地面上能觀察到正方形亮斑;
(2)樹(shù)葉的縫隙其實(shí)就是一個(gè)個(gè)小孔,圓形光斑就是太陽(yáng)的像.地面上的圓形光斑就是由于樹(shù)葉之間形成許多小孔,由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像.
(3)A圖中隨著卡片乙向左移動(dòng),孔的形狀始終是三角形,并且逐漸變小,故A符合要求;
BCD三圖中隨著卡片乙向左移動(dòng),孔的形狀發(fā)生了變化,不符合要求.
故選A.
故答案為:(1)正方形狀;光的直線傳播;(2)太陽(yáng);像;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的直線傳播的應(yīng)用之一:小孔成像,能否理解小孔成像的原理以及影響影響像的因素是本題的解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)K1、K2閉合,K3斷開(kāi)時(shí),L1和L2是并聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)K1、K2斷開(kāi),K3閉合時(shí),L1和L2是串聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)K1、K2和K3閉合時(shí),電路出現(xiàn)短路.

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11.如圖所示,物理課本涉及的幾個(gè)工具,其中屬于省力杠桿的是( 。
A.
         筷子
B.
           手推車(chē)
C.
         掃帚
D.
         釣魚(yú)竿

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8.減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施.生活中常見(jiàn):①影院的墻壁造得很粗糙,有些地方還有很多小孔;②校園周?chē)穆飞隙加小敖锅Q笛”的標(biāo)志;③課堂上,由于外面在放鞭炮,老師請(qǐng)靠窗的同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)緊.上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是:①吸聲;②消聲;③隔聲.(選填“隔聲”“吸聲”或“消聲”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng),聽(tīng)塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變撥動(dòng)刻度尺的力度來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變刻度尺露出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變聲音的音調(diào).
(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí),聽(tīng)到聲音的主要差異是音色 (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.某型號(hào)電飯煲有加熱和保溫功能,如左下圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí),該電飯煲處于加熱(選填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),如圖乙所示是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量是電飯煲消耗的電能,其大小為0.15kW•h.

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12.為了比較沙子和水吸熱吸熱升溫現(xiàn)象,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示沙子和水吸收熱量的多少;
(2)實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是使沙子與水受熱均勻;
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想,如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時(shí)間,則沙子升高的溫度會(huì)更高些,兩者增加的內(nèi)能相等(選填“相等”或“不相等”).

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9.在圖中的〇內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾娏鞅、電壓表符?hào),使開(kāi)關(guān)閉合后小燈正常發(fā)光,并在( 。┲袠(biāo)出正、負(fù)接線柱.

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