18．如圖所示的四個力中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是（　�。�
A．
 熊貓攀樹的力		B． 
人對跳板的壓力
C．
 地球?qū)πl(wèi)星的引力		D． 
汽車對地面的壓力

分析 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動方向的改變．

解答 解：
A、熊貓攀樹的力使樹的形狀發(fā)生變化，所以選項A屬于力改變物體的形狀；
B、人對跳板的壓力使跳板的形狀發(fā)生了改變，所以選項B屬于力改變物體的形狀；
C、地球?qū)πl(wèi)星的引力使衛(wèi)星的運(yùn)動方向改變，所以選項C屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
D、汽車對地面的壓力使地面的形狀發(fā)生了改變，所以選項D屬于力改變物體的形狀．
故選 C．

點評 本題考查了力的作用效果，力的這兩個作用效果有明顯的不同，比較容易辨別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體，在繩子自由端移動4m的過程中，拉力F做的功為150J，所用時間為5s．求：
（1）拉力F做功的功率．
（2）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）若克服摩擦和繩重所做的功為總功的4%，則動滑輪的重力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．測得甲、乙兩燈電流隨電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示，當(dāng)把兩燈串聯(lián)后接在9V電源上，電路消耗的總功率為3.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在學(xué)校組織的迎“元旦”活動中，小明進(jìn)行了擊鼓表演，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．小華同學(xué)對于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測，下列估測中接近實際的是（　�。�
A．初中生正常步行的速度約5m/sB．光在玻璃中的速度約為3×105km/s
C．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100gD．我們岳西的最低氣溫為-40℃

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路．要求：
（1）開關(guān)同時控制兩盞電燈；
（2）電燈L1、L2并聯(lián)；
（3）電流表測通過兩燈的總電流，且總電流小于0.6A；
（4）所畫導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．有兩個相同的柱形燒杯分別盛滿水和某液體，將一實心圓柱體掛在彈簧測力計下，圖甲和乙分別是圓柱體逐漸浸入水和某液體中時，彈簧測力計的示數(shù)與圓柱體下表面離液面的距離關(guān)系．下列結(jié)論成立的是（　�。�
A．圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是2.4N
B．圓柱體的底面積為0.02m2
C．液體的密度為1.2×103kg/m3
D．圓柱體在液體中漂浮時下表面受到的壓強(qiáng)為240Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動時的路程隨時問變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：
信息一：他們是同時開始運(yùn)動的
信息二：兩人都在做勻速直線運(yùn)動             
信息三：騎車的速度要大于跑步的速度
信息四：跑步者的速度是8m/s．
信息五：騎車者的速度是13.33m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，鉛筆到鏡面的距離是10cm，鉛筆像到鉛筆的距離是20cm，當(dāng)鉛筆水平向右移動時，它的像的大小將不變，它的像是虛像（填“實”或“虛”）．

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同步練習(xí)冊答案