【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

（1）把表格中的空格填寫完整________。

（2）圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為__________ N。

（3）如圖利用彈簧測力計(jì)測量鉤碼重力，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是______。

A．鉤碼的重力 B．鉤碼和測力計(jì)的總重力

C．鉤碼對彈簧的拉力 D．“彈簧對鉤碼的拉力

（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成__________。

(5) 觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足?_____(選填“是”或“否”)， 如果有不足請?zhí)岢龈倪M(jìn)方案___

【答案】 400 2 C 正比 是 增加重力與質(zhì)量的比值一欄

【解析】(1)由得：m＝400g；(2)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)的量程是5N，彈簧測力計(jì)的分度值是0.5N，彈簧測力計(jì)指針指示的數(shù)字是2，故圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N；(3)當(dāng)彈簧測力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)才是準(zhǔn)確的。所以，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力,故選C.(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比；(5)題中表格在設(shè)計(jì)上存在不足，應(yīng)增加重力與質(zhì)量的比值一欄。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，兩個(gè)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用電流表規(guī)格相同，電流表有兩個(gè)量程，閉合開關(guān)S，電阻R1與R2均有電流通過，兩只電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則電阻R1與R2的阻值之比是（ ）
A.1：4
B.4：1
C.1：5
D.5：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）
A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：

(1)請你用圖像形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來（如圖所示）．

(2)通過對以上圖像的分析，你得出的結(jié)論是：

①_______________________

②_____________________．在物理學(xué)上通常用_______來表示物質(zhì)的這種屬性。

(3)為了使探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎樣做？_____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英和媽媽住在河師大沁園賓館時(shí)，在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了一種旅行用的“兩面針”牙膏，所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是()。

A. 擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變

B. 新的整支牙膏受到的重力是0.03 N

C. 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

D. 牙膏用去一些后，其重力也會(huì)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小慧用如圖所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。

（2）a．分析序號_____ 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)�；瑒�(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____。 b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為_____ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用_____N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_____

A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無法判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種實(shí)心物體放入水中，出現(xiàn)如圖情形，由此推斷它們的密度關(guān)系是（ ）
A.甲＞乙
B.甲＜乙
C.甲=乙
D.以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某一艘船的吃水線，它表示船體浸沒在水面以下的深度．若在某個(gè)冬季的早晨，該船停泊在長江中的寶楊路碼頭卸貨，吃水深度是5m，那么此時(shí)船底受到的水的壓強(qiáng)是帕（設(shè)水溫為4℃）；等該船卸完貨后，船受到的浮力將會(huì) ， 當(dāng)該船從長江駛?cè)霒|海后，它所受到的浮力將會(huì) ． （后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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