【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解:A、開(kāi)關(guān)閉合后,電路中有電流,通電導(dǎo)體或線(xiàn)圈受到磁場(chǎng)力的作用發(fā)生運(yùn)動(dòng),即通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受力的作用,即是電動(dòng)機(jī)的制作原理,故該選項(xiàng)不符合題意; B、開(kāi)關(guān)閉合后,在外力作用下使導(dǎo)體左右移動(dòng),切割磁感應(yīng)線(xiàn),則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明此時(shí)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機(jī)的工作原理,符合題意;
C、該裝置是利用電流的磁效應(yīng)的原理,即通電時(shí)該線(xiàn)圈會(huì)產(chǎn)生磁性,移動(dòng)滑片可以改變電路的大小,從而改變磁性強(qiáng)弱,不符合題意;
D、是奧斯特實(shí)驗(yàn),小磁針發(fā)針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)写艌?chǎng),不符合題意.
故B.
發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng),即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=5:3,則R1:R2=;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I甲:I乙= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到下表數(shù)據(jù).
(1)本實(shí)驗(yàn)用到的測(cè)量器材有:_____和_____.
(2)分析上表數(shù)據(jù)可知:物體的重力和物體的質(zhì)量成_____,你判斷的依據(jù)是_______.
(3)表格中物體質(zhì)量為0.9kg時(shí),它受到的重力是_____N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是劉玉瑾同學(xué)研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的示意圖,他把導(dǎo)線(xiàn)繞在大鐵釘上做成電磁鐵.實(shí)驗(yàn)中她是根據(jù)來(lái)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的.在下圖的實(shí)驗(yàn)中,她把兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),這是為了 . 根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他得出的結(jié)論是:當(dāng)一定時(shí),電磁鐵 , 磁性越強(qiáng).將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),鐵釘吸引的大頭針將(填“變多”、“變少”或“沒(méi)有變化”),這說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了判斷一個(gè)小銅球是不是空心的,小明測(cè)得如下數(shù)據(jù):(ρ銅=8.9×103kg/m3)
(1)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是____________________。
(2)該小銅球是空心的,還是實(shí)心的?寫(xiě)出依據(jù)__________。
(3)若小銅球是空心的,空心部分的體積是多大?裝滿(mǎn)水,總質(zhì)量是多少_________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.5kg的木塊相連。當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重力為0.4N的砝碼時(shí),木塊未被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為_____N;當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.8N的砝碼時(shí),木塊正好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重為0.9N的砝碼時(shí),小盤(pán)拖動(dòng)木塊加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力大小為_____N;當(dāng)小盤(pán)落在地面上后,木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為_____N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
(1)把表格中的空格填寫(xiě)完整________。
(2)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________ N。
(3)如圖利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力,使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是______。
A.鉤碼的重力 B.鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力
C.鉤碼對(duì)彈簧的拉力 D.“彈簧對(duì)鉤碼的拉力
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成__________。
(5) 觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足?_____(選填“是”或“否”), 如果有不足請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)方案___
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q, P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知P和Q的重力分別為G和3G,若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為G
B.P對(duì)Q的吸引力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為G
C.P對(duì)Q的吸引力和地面對(duì)Q的支持力大小分別為G和2G
D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力,大小均為2G
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】P,Q是同一直線(xiàn)上相距6米的兩點(diǎn),甲、乙兩車(chē)同時(shí)分別從P點(diǎn)和Q點(diǎn)出發(fā),它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知兩車(chē)運(yùn)動(dòng)6秒之后( )
A.甲、乙兩車(chē)可能相距1.2米
B.甲、乙兩車(chē)一定相距7.2米
C.甲、乙兩車(chē)的位置可能重合
D.甲、乙兩車(chē)之間的距離一定只有4.8米和7.2米兩種可能
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