規(guī)格分別為“5V　2.5W”和“20V　10W”的甲、乙兩只小燈泡，將它們串聯(lián)后接到25V的 電源上，兩燈都發(fā)光，則


  1. A.
    甲燈較亮
  2. B.
    乙燈較亮
  3. C.
    兩燈一樣亮
  4. D.
    無法判斷
B
分析：由燈泡銘牌可知燈泡的額定電壓與額定功率，由電功率的變形公式可以求出燈泡的阻值；
由串聯(lián)電路特點及電功率公式P=I2R可以比較兩燈泡串聯(lián)時燈泡的功率關(guān)系，然后判斷哪個燈泡亮．
解答：∵P=，
∴燈泡電阻R甲===10Ω，
R乙===40Ω，
∵R甲＜R乙，串聯(lián)電路電流相等，
∴由P=I2R可知，乙燈的實際功率大于甲燈的實際功率，
因此兩燈泡串聯(lián)時，乙燈較亮；
故選B．
點評：知道燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率，熟練應(yīng)用電功率公式及其變形公式、串聯(lián)電路特點，即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

規(guī)格分別為“5V  2.5W”和“20V  10W”的甲、乙兩只小燈泡，將它們串聯(lián)后接到25V的 電源上，兩燈都發(fā)光，則（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?葫蘆島）小明想測量額定電壓為2.5V，額定功率約為1W的小燈泡的電阻．現(xiàn)有規(guī)格分別為“10Ω　2A”、“30Ω　1A”的兩只滑動變阻器，電源電壓恒為4.5V．
 （1）請在圖甲所示的電路圖中虛線框內(nèi)填上合適的電表符號．
（2）請你在圖乙中一處不合理的導(dǎo)線上打叉，另畫一條導(dǎo)線使電路連接正確．
（3）小明正確連接電路后，進(jìn)行實驗，將記錄的數(shù)據(jù)描在圖丙中的坐標(biāo)上，并用平滑的曲線描繪出了電壓和電流的變化關(guān)系．①小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為
6.25
6.25
Ω； ②通過圖象進(jìn)一步分析可知，燈絲的電阻隨溫度升高而
變大
變大
．
（4）根據(jù)坐標(biāo)中的描點數(shù)據(jù)分析可知，選用的滑動變阻器規(guī)格是
“30Ω 1A”
“30Ω 1A”
，其原因是
通過第一組數(shù)據(jù)可知滑動變阻器連入電路中的阻值約為28.57Ω
通過第一組數(shù)據(jù)可知滑動變阻器連入電路中的阻值約為28.57Ω
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為“10Ω　1A”、“50Ω　2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V．

（1）本實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為______的滑動變阻器；圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連完整．
（2）某同學(xué)閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是______．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示為______A，小燈泡的額定功率為______W，實驗中多次測量的目的是______．
（4）完成實驗后，小紅還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，她選用兩個電阻R1、R2（R1≠R2），設(shè)計的電路圖如圖丙所示：小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓．請你判斷：通過以上操作，她能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？______（選填“能”或“不能”），你判斷的依據(jù)是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明想測量額定電壓為2.5V，額定功率約為1W的小燈泡的電阻．現(xiàn)有規(guī)格分別為“10Ω　2A”、“30Ω　1A”的兩只滑動變阻器，電源電壓恒為4.5V．
（1）請在圖甲所示的電路圖中虛線框內(nèi)填上合適的電表符號．
（2）請你在圖乙中一處不合理的導(dǎo)線上打叉，另畫一條導(dǎo)線使電路連接正確．
（3）小明正確連接電路后，進(jìn)行實驗，將記錄的數(shù)據(jù)描在圖丙中的坐標(biāo)上，并用平滑的曲線描繪出了電壓和電流的變化關(guān)系．①小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻為______Ω； ②通過圖象進(jìn)一步分析可知，燈絲的電阻隨溫度升高而______．
（4）根據(jù)坐標(biāo)中的描點數(shù)據(jù)分析可知，選用的滑動變阻器規(guī)格是______，其原因是______．

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