6．為響應(yīng)“創(chuàng)文”，某小學少先隊員到校外與環(huán)衛(wèi)阿姨一同清潔亂張貼的“牛皮癬”，如圖是他們在進行清潔．
（1）由于分子間存在引力，使字和小廣告緊緊地貼在墻壁，增加了清潔的難度．
（2）為了方便地清除墻壁上的廣告，陳強采用下列兩種工具所含的物理知識：①所用的小鏟的鏟口十分鋒利，這是為了增大壓強；
②用鋼絲球刷墻壁上的字和紙，用鋼絲球是為了增大摩擦力．

分析 根據(jù)以下知識分析答題：
（1）組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力．
（2）減小接觸面的面積可以增大壓強．增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦．

解答 解：（1）分子間相互作用的引力使字和小廣告緊緊地貼在墻壁，增加了清潔的難度．
（2）①小鏟的鏟口十分鋒利，減小了小鏟與墻壁上的廣告間的接觸面積，可以增壓強；
②鋼絲球增加了刷子與墻壁上的字和紙接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力．
故答案為：（1）引力；（2）①增大壓強；②增大摩擦力．

點評 本題考查了分子間的作用力、增大壓強的方法、增大摩擦的方法，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，靈活應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小華利用圖甲所示裝置“探究彈簧的伸長跟外力的關(guān)系”時，記錄數(shù)據(jù)如表：
鉤碼質(zhì)量/g0100200300400500
指針位置/cm24681014
實驗結(jié)束，當去掉鉤碼后，指針指在2.5cm刻度線處．
（1）指出實驗操作中的錯誤之處加在彈簧上的力超出彈簧的彈性限度；
（2）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；
（3）這一結(jié)論在生活中的應(yīng)用是彈簧測力計；
（4）能說明彈簧的長度和外力關(guān)系的圖象是圖乙中的C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示四個實驗現(xiàn)象中，提示了電動機工作原理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．古代有人用詩詞來描寫運動的相對性：“滿眼風波多閃爍，看山恰是走來迎．仔細看山山不動，是船行．”第一句是選船為參照物的，第二句是選山為參照物的．目前我國的長征系列運載火箭順利完成了多項發(fā)射任務(wù)．火箭在加速上升過程中，燃料燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，從而向后噴出氣流使自身受力前進，最終使火箭的機械能變大 （選填“變小”、“變大”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．大覺山位于撫州市資縣境內(nèi)，大覺山漂流急流飛舟，驚險刺激，如圖所示，水往低處流是因為水受到重力的作用；當游客坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時，以橡皮筏為參照物，游客是的靜止；當橡皮筏碰到大石塊時，馬上會改變方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示．做著做著小明想，一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強，竟把海綿壓陷得那么明顯．于是就開始想辦法計算它．他從商標紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL（1mL=lcm3）；掂了掂同樣的空瓶確實很輕，重力可忽略不計；又測出瓶底面積為35cm2，瓶蓋面積為7cm2，瓶內(nèi)水深為20cm．根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù)，請你計算：
（1）這瓶純凈水凈重多少？（取g=10N/kg）
（2）瓶子正放時對海綿的壓強是多少？
（3）瓶子倒放時水對瓶蓋的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．向暖水瓶中灌開水時，有經(jīng)驗的人通過聲音就知道水是否快滿了．
（1）他是怎么判斷的？
（2）暖水瓶倒出一杯熱水后蓋上瓶塞過一會瓶塞彈起，請說出此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖為一張水床，夏天人躺在床墊上會明顯凹陷進去，說明力可以改變物體的形狀，同時又利用了水比熱容大（選填“大”或“小”）的特點來為人體降溫，質(zhì)量為20千克的水溫度升高了2℃，則水吸收的熱量為1.68×105焦．【c水=4.2×l03焦/（千克•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．家庭電路兩端電壓降低了10%，求電路中一只220V，100W燈泡的實際功率81W．

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