19. 某實驗小組在做“探究凸透鏡成像”的實驗時，記下了物距和像距的一些實驗數(shù)據(jù)，并依次描點畫出了如圖6-22所示的圖線。請你結合凸透鏡成像的規(guī)律觀察分析圖線，由此確定實驗所用的凸透鏡的焦距是 (   ) 

             

    A. 30 cm   B. 10on

   C. 40 cm    D. 無法確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

18. 利用如圖7-21所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律。

施力情況

大小

方向

用兩個測力計

F!=2 N

向右

F2 =3 N

向右

用一個測力計

F=5 N

向右


首先將彈簧的B端固定，再用兩個彈簧測力計沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到達 某一點〇并記錄下該點的位置。然后在表格中記錄下兩個拉力的大小和方向。再用一個彈簧測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小和方向。

(1) 從上表記錄中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是:(用字母表示) 。

(2) 實驗中用一個彈簧測力計時仍要將彈簧A端拉伸到0點再讀數(shù)，這樣操作的目的是：.


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科目：初中物理 來源： 題型：

7. 小明參觀展覽，在一個展覽室中看見一位導游小姐正在介紹商品，他試著與小姐握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導游，原來這個小姐只是一個玻璃屏風后倒立的電視機屏幕上經(jīng)過處理的影像而已，如圖6-17所示，則這個玻璃屏風是       鏡，這個虛擬導游小姐是        (填“實”或“虛”) 像，電視機屏幕與玻璃屏風間的距離應滿足的條件是       。

                

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科目：初中物理 來源： 題型：

  1. 如圖6-4所示是一些透鏡的截面圖，這些透鏡可以分為兩類：

          

    一類包括       ，它們是 ，其共同特點是 。另一類包括       ，它們是       ，其共同特點是       。

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科目：初中物理 來源： 題型：

3. 可利用 或 的方法減少有害摩擦;利用 和的方法來增大有益摩擦。另外，用 代替滑動摩擦可減小摩擦。給機器定期加可減小摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

9. 通過顯微鏡和天文望遠鏡(天文望遠鏡的目鏡是短焦距的凸透鏡，物鏡是長焦距的凸透鏡) 觀察物體時，你注意過像的正倒嗎？如果還沒注意過，請你通過實際觀察，然后作出判斷，以下說法中正確的是 (   )

   A. 用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠鏡觀察時像是倒立的

   B. 用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠鏡觀察時像是正立的

   C. 用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠鏡觀察時像是正立的

   D. 用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠鏡觀察時像是倒立

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科目：初中物理 來源： 題型：

14. 將一支點燃的蠟燭立于凸透鏡的一側，調節(jié)另一側的光屏，可以得到一個清晰的像，若用一塊不透光的硬紙板擋住半個凸透鏡，則在光屏上 (   )

   A. 只能成半個燭焰的像.像的亮度不變   B. 只能成半個燭焰的像，像的亮度減弱

   C. 仍能成整個燭焰的像，像的亮度不變   D. 仍能成整個燭焰的像，像的亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

8. 小紅將自己的近視眼鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR拿到太陽光底下，想檢驗這兩副鏡片是凸透鏡還是凹透鏡，結果發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)睦匣ㄧR正對太陽光時，可在白紙上找到亮點，而自己的近視眼鏡正對太陽光時，卻怎么也找不到亮點，這表明爺爺?shù)难坨R鏡片是       鏡;自己的眼鏡鏡片是       鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

4. 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗時，實驗器材有鉛筆、木塊、鐵塊(重力不同) 、小桌和 。

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