如圖6-4所示是一些透鏡的截面圖,這些透鏡可以分為兩類:
一類包括 ,它們是 ,其共同特點(diǎn)是 。另一類包括 ,它們是 ,其共同特點(diǎn)是 。
1. A、D和E凸透鏡中間厚、邊緣薄B和C凹透鏡中間薄、邊緣厚。
題目來(lái)源:2016長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)物理八年級(jí)下冊(cè)北師大版 > 一、透鏡
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4. 圖7-7中所示的彈簧測(cè)力計(jì),在使用前,往往要輕輕來(lái)回拉動(dòng)它的掛鉤幾次,這樣做的好處是 。由圖可知它的最大稱量值是 N,其分度值是 N,圖示中的讀數(shù)為 N。
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6. 在探究凸透鏡、凹透鏡的實(shí)驗(yàn)時(shí),墊著擦鏡紙,用手去摸鏡片可以感覺(jué)到 的鏡片是 透鏡; 的鏡片是 透鏡。
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14. 老師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀,如圖6-30所示,關(guān)于投影儀的使用,以下做法中合理的是 ( )
A. 投放到銀幕上的畫面太靠上時(shí),應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動(dòng)
B. 若使銀幕上的畫面大一些,可使投影儀靠近銀幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)
C. 若使銀幕上的畫面大一些,可使投影儀遠(yuǎn)離銀幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向上移動(dòng)
D. 若使銀幕上的畫面大一些,可使投影儀遠(yuǎn)離銀幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)
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12. 在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)位于焦點(diǎn)外的蠟燭到透鏡焦點(diǎn)的距離是1〇 cm 時(shí),在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一放大的像,則下列判斷錯(cuò)誤的是 ( )
A. 該透鏡的焦距大于10 cm
B. 當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是10 cm時(shí),可成一放大的像
C. 當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是20 cm時(shí),在光屏上可得到一個(gè)縮小的像
D. 當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是8 cm時(shí),在光屏上得不到燭焰的像
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19. 某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了物距和像距的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并依次描點(diǎn)畫出了如圖6-22所示的圖線。請(qǐng)你結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律觀察分析圖線,由此確定實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡的焦距是 ( )
A. 30 cm B. 10on
C. 40 cm D. 無(wú)法確定
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13. 如圖6-7所示,某同學(xué)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),將一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)從透鏡旁逐漸遠(yuǎn)離透鏡,看到的現(xiàn)象是 ( )
A. 白紙上有縮小的光斑(小亮點(diǎn)) ,光斑的大小不變
B. 白紙上光斑先變小,再變大
C. 白紙上光斑先變大,再變小D. 以上說(shuō)法都不正確
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8. 生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下列各種生物的特征有利于減小摩擦的是 ()
A. 泥鰍體表面的黏液 B. 壁虎腳上的刷狀肉墊
C. 人手指上的螺紋 D. 蛇體表的粗糖鱗片
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10. 重型載重汽車裝有較多的輪子,這樣做的目的是為了 ()
A. 減小對(duì)地面的壓力 B. 增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
C. 減小輪子與地面間的摩擦 D. 減小對(duì)地面的壓強(qiáng)
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