【題目】如圖所示,是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置.將玻璃板豎直放在水平桌面上,取兩支完全相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。
在蠟燭A所在側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A所成的像重合后,看上去蠟燭B也被點燃了,以此可以確定蠟燭A所成像的位置,這里主要采用的研究方法是_____________法(選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。
在蠟燭B處做好記號,測得B到A的距離為12cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將__________(選填“變大”、“不變”、或“變小”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為_________cm。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明組裝好如圖所示的電動機,接入電路進行調試,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電動機不轉動,此時小明為了檢查出問題所在,他應優(yōu)先進行的操作是( )
A.換用磁性更強的蹄形磁體
B.檢查電刷與換向器是否接觸不良
C.輕輕撥動一下線圈的位置
D.給電動機提供更大的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于聲音的說法,不正確的是( 。
A.“道路旁植樹”,是在傳播過程中減弱噪聲
B.“震耳欲聾”,說明聲音的響度大
C.“隔墻有耳”,說明固體能傳聲
D.“不敢高聲語,恐驚天上人”,指的是聲音音調太高,太刺耳
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【題目】閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,依靠聲吶進行探測,聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間,聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,發(fā)射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是__________kHz到__________kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是__________.(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s).
(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離____?為什么____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一,在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設備。下列哪些措施不能減弱噪聲( 。
A.市區(qū)禁止機動車鳴笛B.減弱二氧化碳氣體的排放
C.摩托車排氣管裝有消聲器D.大街小巷兩旁種草植樹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學取出一支示數為38.2℃的體溫計,沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫,若他的實際體溫是37℃,則他讀出的結果應該是( )
A.36.8℃B.37℃C.38.2℃D.42℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蘭騎自行車去書店,開始以2m/s的速度騎行了400m;然后又以5m/s的速度騎行了500m.求:
(1)她去書店用時多少min?
(2)她在全程中的平均速度為多大?
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