同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于    ,合力的方向跟這兩個力的    相同.
【答案】分析:解答本題應掌握:同一直線上的兩個力,當二力方向相同時,合力為二力之和;方向相反時,合力為較大的力減去較小的力.
解答:解:因二力的方向相同,故兩個力的合力大小為兩力之和;方向與這兩個力的方向相同;
故答案為:兩力之和;方向.
點評:本題考查同一直線上二力的合成,注意合成的方向,屬基礎(chǔ)題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?松江區(qū)二模)為了研究同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果,小亮同學將橡皮筋的左端固定于P點,用彈簧測力計通過細線將橡皮筋的右端拉至O點,如圖(a)所示,然后他分別用兩個彈簧測力計沿相同方向?qū)⑾鹌そ钣叶死罯點,如圖(b)、(c)所示.

①實驗中,小亮同學每次均將橡皮筋右端拉至O點,這樣做的目的是
使力的作用效果相同
使力的作用效果相同

②觀察比較圖(a)和(b)[或圖(a)和(c)]可歸納出的初步結(jié)論是:
同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果可以由一個力來代替,這個力的大小等于這兩個力大小之和,方向與這兩個力的方向相同
同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果可以由一個力來代替,這個力的大小等于這兩個力大小之和,方向與這兩個力的方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?虹口區(qū)二模)為了研究同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果,小亮同學將橡皮筋的左端固定于P點,用彈簧測力計通過細線將橡皮筋的右端拉至O點,如圖(a)所示,然后他分別用兩個彈簧測力計沿相同方向?qū)⑾鹌そ钣叶死罯點,如圖(b)、(c)所示.
(1)在圖(a)中,彈簧測力計的最小分度值為
1
1
牛,指針所指的示數(shù)為
4
4
牛.
(2)實驗中,小王同學每次均將橡皮筋右端拉至O點,這樣做的目的是
使力的作用效果相同
使力的作用效果相同

(3)由實驗可得出的結(jié)論是:在同一直線上,方向相同的兩個力的合力,大小等于
二力之和
二力之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學研究同一直線上兩個力的作用特點,他們先將橡筋的一端固定在豎直墻面上,然后在另一端用彈簧測力計沿同一方向拉伸橡筋,如圖所示.請仔細觀察比較圖中(a)、(b)、(c)的操作和彈簧測力計的示數(shù),然后歸納得出初步結(jié)論.
(1)比較圖(a)與(b)兩圖可得:
一個力的作用效果可以由同一直線上方向相同的兩個力來替代,且這兩個力的大小之和等于一個力的大小
一個力的作用效果可以由同一直線上方向相同的兩個力來替代,且這兩個力的大小之和等于一個力的大小

(2)比較圖(b)與(c)兩圖可得:
同一直線上方向相同兩個力的大小之和越大,這兩個力的作用效果就越顯著
同一直線上方向相同兩個力的大小之和越大,這兩個力的作用效果就越顯著

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科目:初中物理 來源: 題型:

探究同一直線上方向相同的兩個力的合力的實驗,如圖所示.在實驗過程中,需要同時用力F1和F2拉橡皮筋和單獨用力F拉橡皮筋,這兩次拉橡皮筋應使其A端到達
相同
相同
的位置,(選填“相同”或“不同”).其中F為F1和F2
合力
合力
,它的大小為F=
F1+F2
F1+F2
,方向
跟每個分力的方向相同
跟每個分力的方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某小組同學在探究“同一直線上二力的合成”的實驗情景:(每個鉤碼重1N)
A.如圖 (a)所示,橡皮筋原長AE,它在同方向力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
B.如圖 (b)所示,橡皮筋在兩個方向相反的力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
C.如圖(c)所示,撤去F1、F2后,用力F作用在橡皮筋上,使橡皮筋也伸長到AE’.

經(jīng)過實驗,實驗結(jié)果記錄如下:
 F1/N  F2/N  F/N
F1與F2同向 大小:2N 大。1N 大。
方向:向右 方向:向右
F1與F2反向 大。 大。1N 方向:
方向:向右 方向:向左
(1)請將表格空白處補充完整.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:
結(jié)論一:
同一直線上方向相同的兩個力,合力的大小等于二力之和,合力方向與二力方向相同;
同一直線上方向相同的兩個力,合力的大小等于二力之和,合力方向與二力方向相同;

結(jié)論二:
同一直線上方向相反的兩個力,合力的大小等于二力之差,合力方向與較大力的方向相同;
同一直線上方向相反的兩個力,合力的大小等于二力之差,合力方向與較大力的方向相同;

(3)在探究同一直線上兩個力的合力與兩個力的大小及方向關(guān)系的實驗中,用兩個力拉和單獨用一個力拉橡皮筋時,都要將橡皮筋的自由端拉到同一位置,這樣做的目的是為了使這個單獨的力與那兩個力的
作用效果相同
作用效果相同

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