【題目】如圖所示是玩滑板車的情景，以下分析不合理的是（ ）

A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦

B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性和動能越大

C．人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力不是一對平衡力

D．人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失，則人和車將停不下來

【答案】B

【解析】

試題分析：A、滑板底部裝上輪子，滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，可減少摩擦力，將會滑行更遠，故A正確；

B、人和車滑行的速度越快，動能越大，但慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故B錯誤；

C、人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對作用力與反作用力；二者力的作用點不同，不是一對平衡力，故C正確；

D、一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失，則人和車將停不下來，故D正確；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路合并聯(lián)電路的比較”的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實驗結(jié)果如下．你認為其中不可能的是（ ）

A. 在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

B. 在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會變暗

C. 在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會熄滅

D. 在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將不會熄滅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號轉(zhuǎn)化為電信號進行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度．如圖所示的光路圖，電光屏上的光點由s1移到s2時，表示液面的高度（ ）

A．上升 B．下降 C．不變 D．不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中：

（1）請你按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整。

（2）實驗前，為保護電路，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 端（填“A”或“B”）。

（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是 （填符號）。

A．滑動變阻器斷路

B．R斷路

C．R短路

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示時，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過定值電阻的電流大小為 A，它的阻值是 Ω。

（5）通常情況下要進行多次測量并取平均值，其目的是為了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法中正確的是 ( )

A. 物體的溫度越高，所含的熱量越多 B. 物體的溫度越高，物體內(nèi)分子的無規(guī)則運動越劇烈

C. 物體的內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功 D. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束光線斜射入盛水的容器中，在容器底形成光斑。保持入射光的方向不變，逐漸放掉容器中的水，器底的光斑將（ ）

A. 向右移動 B. 向左移動 C. 保持不動 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為明顯不符合實際的是（ ）

A. 初中物理課本的長度約為0.26 m

B. 聲音在水中的傳播速度約為340 m/s

C. 洗熱水澡時感覺舒適的水溫約為42℃

D. 普通家用照明燈的工作電流約為0.2 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2．5V 0．8W”的小燈泡，小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗，他設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導(dǎo)線不能交叉）。

（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù)，填入他自己設(shè)計的表格。

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0．34

2

2．5

0．4

3

3

0．44

Ⅰ請指出這個表格設(shè)計不合理的地方 。

Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2．5 V時，求得小燈泡的電功率為 ① W，故小明認為該小燈泡不合格，他判斷的理由是 ② 。

Ⅲ 假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度 （選填“大于”或“小于”）合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長度。

（3）小明還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成電阻，當(dāng)電阻阻值是2Ω時，電流表示數(shù)為1 A；要使電流表示數(shù)是0．5 A，應(yīng)將2Ω的電阻更換為 ① Ω的電阻；多次測量后作出的I-R圖像是右圖中的 ② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據(jù)液體__的性質(zhì)制成的，如圖甲中體溫計的示數(shù)是__℃，若沒有甩就先后測量甲、乙兩人的體溫，若他們的真實體溫分別是36.4℃、38.8℃，而經(jīng)此體溫計測量：甲的讀數(shù)是__℃；乙的讀數(shù)是__℃．

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