（6分）太陽能具有清潔無污染、可再生等優(yōu)點，是最有開發(fā)前景的新能源之一，小明家新安裝了一臺可裝50kg水的太陽能熱水器，加滿水后，經過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃，則：[水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg．℃)、焦炭的熱值q＝3.0×107J/kg]

（1）在這4h內水吸收了多少熱量？

（2）若火爐燃燒焦炭放出的熱量的20%被水吸收，則需要燃燒多少kg的焦炭？

 

（1）4.2×106 （2）0.7

【解析】

試題分析：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（40℃-20℃）=4.2×106J；

（2）由題知，Q吸=Q放×20%=m′q×20%=4.2×107J，需要焦炭的質量：

m′==0.7kg．

答：（1）在4h內水吸收了4.2×106J的熱量；（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供．則需要燃燒0.7kg焦炭．

考點： 熱量計算

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學校初二第一次評估物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）在如圖所示的7個相同水瓶中，灌入質量不同的水，水面的高度不等。小明進行如下探究：

（1）用相同的力量敲擊它們，此時發(fā)生振動的是瓶壁，從左向右音調逐漸變低，可見盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調就越 。

（2）用嘴依次吹瓶口，此時發(fā)生振動的是空氣柱，從左向右音調卻逐漸變高，可見盛水越多，發(fā)出的聲音的音調就越 。

（3）往保溫瓶里灌開水的過程中．聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為（ ）

A．隨著水位升高，音調逐漸升高

B．隨著水位升高，音調逐漸降低

C．灌水過程中音調保持不變，響度越來越大

D．灌水過程中音調保持不變，響度越來越小

（4）如圖，把一個裝有少量水的高腳杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，當酒杯中水量越多，音調越 。

（5）按如圖所示制作一個哨子，上下推拉“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，從聲學的角度來說，推拉“活塞”的過程是改變空氣柱的長度，從而改變氣體振動的 （選填“頻率”或“振幅”），進而改變聲音的 （選填“音調”或“響度”）。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四個音調，你覺得聲源是 ，則吹出“2”聲的瓶子序號是 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初二上第一次檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是（ ）

A．“禁止鳴笛”是為了阻斷噪聲的傳播

B．“隔墻有耳”說明聲音能在固體中傳播

C．“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)聲音的響度來判斷的

D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校九年級上學期第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)閱讀短文，回答問題．

空氣能熱水器

空氣能熱水器是吸收空氣的熱量來制造熱水的裝置．

空氣能熱水器主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成，其中，毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等構成密閉系統(tǒng)，制冷劑在該密閉系統(tǒng)內循環(huán)，如圖所示．其工作過程如下：

液態(tài)制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器內迅速汽化．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱量傳遞給冷水并發(fā)生液化．制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使儲水箱中水的溫度不斷上升．空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱量（Q）與空氣能熱水器消耗的能量（W）的比值．

下表是某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)．

消耗功率／w

進水溫度／℃

出水溫度／℃

能效比

840

20

54

3.4

 

（1）制冷劑在 中液化．

（2）在循環(huán)過程中，制冷劑流經下列部件時從空氣中吸收熱量是 ．

A．毛細管 B．冷凝器 C．壓縮機 D．蒸發(fā)器

（3）水箱中的水溫升高，其內能 ．

（4）制冷劑在循環(huán)過程中，其內能的增加的方式是 ．

A．只有做功

B．只有熱傳遞

C．既有做功，又有熱傳遞

D．既不是做功，又不是熱傳遞

（5）該品牌空氣能熱水器正常工作1h可產生 kg的熱水．[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校九年級上學期第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示撐竿跳高運動的幾個階段：助跑、撐竿起跳、越橫桿．

（1）運動員助跑是為了增大運動員的_______（慣性／動能）．

（2）從運動員助跑到撐桿起跳的過程中，有關機械能變化的情況是：運動員的__________能轉化為撐桿的___________能．

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校九年級上學期第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小文同學采用如圖的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，說法正確的（ ）

A．甲種方法克服貨物的重力做功多

B．乙種方法更省力

C．兩種方法機械效率相等

D．兩種情況下，貨物的重力勢能都增加了

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州海陵八年級第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

天氣熱了，張揚在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示，當時室溫為 ℃。于是她打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù) （選填“升高”、“不變”或“降低”）。那么她感到涼快的原因是 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰第二中學初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小朋友從滑梯上勻速滑下，感覺到臀部發(fā)熱。在此過程中，小朋友的重力勢能 （增大/減小/不變），能量轉化情況為 。

 

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