(10分) 把一個邊長為10cm的立方體物塊,用細線系著放入底面積為200cm2,重為4N的圓柱形薄壁玻璃容器底部,此時物塊剛好與容器底輕觸,如圖甲所示,然后逐漸向容器內(nèi)倒入水(水始終未溢出),測量容器內(nèi)水的深度h,分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F,并繪制了如圖乙所示的圖象.請你:

(1)試判斷水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,細線對物塊的拉力是逐漸增大,還是逐漸減?
(2)當容器中水的深度為8cm時,水對容器底的壓強是多少Pa?
(3)當容器中水的深度為8cm時,此時物塊受到的浮力是多少N?排開水的體積是多少m3?
(4)當容器中水的深度為8cm時,容器中水的重力為8N,求容器對水平桌面的壓強是多少Pa?
(1)細線對物塊的拉力是逐漸減小;
(2)當容器中水的深度為8cm時,水對容器底的壓強是800Pa;
(3)當容器中水的深度為8cm時,此時物塊受到的浮力是8N;排開水的體積是8×10﹣4m3;
(4)當容器中水的深度為8cm時,容器中水的重力為8N,求容器對水平桌面的壓強是1000Pa.

試題分析:(1)水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中,物塊受到的浮力增大,細線對物塊的拉力逐漸減小。
(2)當容器中水的深度為8cm時,水對容器底的壓強。
(3)由圖像可知,當容器中水的深度為8cm時,此時物塊受到的浮力是8N,排開水的體積。
(4)當容器中水的深度為8cm時,容器中水的重力為8N,
容器底對桌面的壓力,
容器對桌面的壓強
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

觀察下列液體壓強實驗,如圖所示,                           
(1)有水從a、b、c三孔噴射出來,說明水對容器側(cè)壁有___。
(2)比較a、b兩孔水的噴射情況,說明了_______。                        
(3)比較ac兩孔水的噴射情況,說明了_______。 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示的實例中,屬于連通器應(yīng)用的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列生活和生產(chǎn)實例中,利用連通器原理工作的是(  )
A.氣壓計B.茶壺C.密度計D.抽水機

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

用一小木凳放在海綿上做如圖次實驗.
(1)比較甲、乙兩個實驗可得出壓力作用效果與______大小有關(guān)系.
(2)比較乙、丙兩個實驗可得出壓力作用效果與______大小有關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論不能對應(yīng)的是
A.甲:放入量筒中的黃豆和芝麻,搖勻后讀數(shù)變小,說明分子間存在空隙
B.乙:海綿發(fā)生形變,說明海綿受到壓力的作用
C.丙:通電后電磁鐵吸引大頭針,說明電磁鐵有磁性
D.。洪_關(guān)閉合后燈泡發(fā)光,說明電路中有電流

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)的體重是480N,他每只腳與地面的接觸面積為160 cm2。這個同學(xué)站立在水平地面上時,對地面的壓強為(  )   
A.1.5×104 PaB.3.0×104 PaC.3. 0 ×102PaD.1.5×102Pa

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖.已知大理石的密度是2.8×103kg/m3,每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm,升降機吊框的重力是600N.不計滑輪和鋼絲繩的重力,不計摩擦,g取10N/kg.則:

(1)一塊大理石板平放在水平地面上時對地面的壓強是多少?
(2)如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N,則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板?
(3)在某次提升作業(yè)中,吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1m/s,則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

邊長為10cm的正方體重25N,沿斜面勻速下滑,已知斜面對它的支持力是12N,則物體對斜面的壓強為   Pa。

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