用一小木凳放在海綿上做如圖次實驗．
（1）比較甲、乙兩個實驗可得出壓力作用效果與______大小有關系．
（2）比較乙、丙兩個實驗可得出壓力作用效果與______大小有關系．
（1）圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力相同，小桌與海綿的接觸面積不同，海綿下陷的程度不同，通過比較，可以得出的結論是壓力作用效果與接觸面積有關；
（2）圖乙和圖丙相比較，小桌對海綿的壓力不同，小桌與海綿的接觸面積相同，海綿下陷的深度不同，通過比較，可以得出的結論是壓力作用效果與壓力大小有關；
故答案為：（1）接觸面積；
（2）壓力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的過程中，一些同學作了如下猜想：
猜想A 在同一深度，液體內部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；
猜想B 在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越大；
猜想C 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學進行了下列各圖所示的操作：

(1)比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想A是否正確；
(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；
(3)比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想C是否正確．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩端開口的彎管中充滿液體，兩端分別插入裝有同種液體的兩槽中，彎管頂部裝有閥門S，A槽裝水，h1=0.8m，B槽裝酒精，h2=0.9m．當閥門S打開后，液體將（　�。�
A．向右流B．向左流C．不流動D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

修建房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記，如圖所示．他們這樣做的目的是在墻上距水平地板1.5m的高度做出一系列等高點，用到的物理知識是______，若在確定好某兩個等高點時，發(fā)現(xiàn)拖在地板上的塑料軟管被釘子扎了一個1cm2的小孔，要堵住這樣的小孔至少需______N的力．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示．

（1）試驗中小明通過比較______來確定壓力作用效果大小
（2）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結論是______
（3）圖乙和圖丙探究的問題是______
（4）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關．他得到的結論是______的（填“正確”或“錯誤”）你的理由是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分） 把一個邊長為10cm的立方體物塊，用細線系著放入底面積為200cm2，重為4N的圓柱形薄壁玻璃容器底部，此時物塊剛好與容器底輕觸，如圖甲所示，然后逐漸向容器內倒入水（水始終未溢出），測量容器內水的深度h，分別計算出該物塊對應受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙所示的圖象．請你：

（1）試判斷水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，細線對物塊的拉力是逐漸增大，還是逐漸減�。�
（2）當容器中水的深度為8cm時，水對容器底的壓強是多少Pa？
（3）當容器中水的深度為8cm時，此時物塊受到的浮力是多少N？排開水的體積是多少m3？
（4）當容器中水的深度為8cm時，容器中水的重力為8N，求容器對水平桌面的壓強是多少Pa？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個完全相同的柱形容器盛有甲、乙兩種液體，若將兩個完全相同的物體分別浸沒在甲、乙液體后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強相等，則兩物體受到的浮力F甲、F乙和液體對容器底部的壓力F甲′、F乙′的關系是（　�。�
A．F甲=F乙 F甲′＜F乙′
B．F甲＜F乙 F甲′=F乙′　
C．F甲＞F乙 F甲′=F乙′
D．F甲=F乙 F甲′＞F乙′

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（　�。�
A．PA＞PB FA＞FBB．PA＜PB FA=FBC．PA＜PB FA＞FBD．PA=PB FA＜FB

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實例中，為了增大壓強的是

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